O desemprego e as relações trabalhistas em debate no século XXI

Com a Revolução Industrial, houve uma grande mudança nas relações sociais e nas relações de trabalho do indivíduo, visto que iniciou-se o processo de mecanização do campo, fazendo com que o trabalhador rural buscasse novas oportunidades de emprego nos centros urbanos. Contudo, tanto naquele período, como na atualidade do povo brasileiro, o trabalhador está inserido em um ambiente de difícil acesso ao mercado de trabalho, seja pela escassa qualificação profissional ou pela inexperiência com a tecnologia moderna exigida pelas empresas. Além disso, é necessário fomentar que o hiperbólico desemprego está ligado com as questões econômicas do país.

Em uma primeira análise, é inegável que a educação é um dos processos relevantes na formação de um bom profissional. Entretanto, o Brasil possui entraves nesse processo, que pode ser nomeado como a educação bancária proposta pelo educador Paulo Freire. Esse fenômeno diz que o professor é o detentor do conhecimento e deve, apenas, depositá-los em seus alunos. Logo, o indivíduo não adquire um estudo dinamizado, sendo apenas instruído à memorização. Dessa forma, os jovens brasileiros no início de sua vida profissional já enfrentam problemas de desemprego relacionados as lacunas deixadas na sua educação.

Além disso, é indubitável que a crise econômica é um fator desencadeador do desemprego. Nesse viés, a crise de 1929 foi um acontecimento que pode ser relacionado ao desemprego conjuntural que afetou diversos países, assim como o Brasil. Logo, nesse período milhares de pessoas perderam seus empregos e esse fator, apesar de ter sido vivenciado em outro período de tempo, ainda é notório nos dias atuais, tendo em vista que as crises econômicas se fazem presentes na atual realidade do povo brasileiro. Diante disso, os cidadãos procuram empregos informais, levando a trabalhos exaustivos e de baixa remuneração, denegrindo, portanto, os direitos instituídos nas Leis Trabalhistas.

Diante do exposto, é extremamente necessário garantir que a taxa de desemprego no Brasil decresça, além de fornecer boas condições de trabalho. Dessa maneira, o Ministério da Educação deve introduzir aulas dinâmicas nas escolas, em que os professores incentivem a participação ativa do estudante, com aulas que incluam debates acerca de variados assuntos didáticos. Outrossim, o Governo tem o dever de contratar profissionais capacitados para fiscalizarem os ambientes de trabalho, para que, se houver condições de empregos informais, esses sejam interditados e aplicadas as devidas punições. Portanto, o intuito é reduzir os casos de desemprego no território nacional e fornecer empregos de qualidade e remuneração adequada a todos os brasileiros.