O acesso à internet em questão no Brasil

O conceito geográfico de “globalização” promove que todos os cidadãos devem possuir acesso aos meios de comunicação, como a internet. Conquanto, os elevados custos dos equipamentos eletrônicos atuais, como os celulares, dificultam o acesso globalizado aos meios informacionais. Além disso, a impossibilidade de acessar a internet resulta na ascensão da desigualdade na área educacional em decorrência da diferença de acesso às informações.

Diante desse cenário, é importante salientar que o alto preço dos equipamentos eletrônicos é responsável por dificultar o acesso globalizado aos meios informacionais atuais. No livro “Quarto de Despejo”, de Carolina Maria, ela relata como era não possuir acesso às tecnologias do período em decorrência dos elevados valores de compra. Paralelamente, essa realidade ainda se faz presente no Brasil, uma vez que muitas famílias não possuem renda suficiente para adquirir tais inovações tecnológicas contemporâneas. Logo, é evidente que ações devem ser realizadas para garantir a igualdade de acesso às tecnologias atuais.

De modo complementar, cabe ressaltar que a ausência de acesso à internet promove a desigualdade educacional, visto que muitos alunos ficam sem acesso aos noticiários e pesquisas. De acordo com o site “Mundo Educação”, cerca de 42% dos lares de estudantes brasileiros não possuem internet instalada. Diante disso, é evidente que a desigualdade de acesso à internet resulta em desigualdades educacionais, já que muitos alunos ficam impossibilitados de estudar quando não há o acesso aos meios digitais atuais. Sendo assim, uma intervenção torna-se substancial para elevar o acesso aos meios informacionais atuais, como a internet.

Portanto, indubitavelmente, medidas são necessários para resolver os impasses do acesso à internet no Brasil. Dessa forma, o Ministério da Educação deve, por meio de impostos arrecadados sobre o comércio eletrônico, disponibilizar bolsas educacionais para que os alunos de baixa renda consigam adquirir equipamentos eletrônicos. Os alunos, para receberem a bolsa, deverão comprova renda per capita familiar de até 1 salário mínimo. Espera-se, com essa medida, a ascensão do acesso aos itens eletrônicos pela população de baixa renda e, consequentemente, a diminuição da desigualdade educacional, como o conceito de globalização prevê.