O acesso à internet em questão no Brasil

A história da humanidade será sempre a história da luta entre classes.Tal assertiva do filósofo Karl Marx evidencia a problemática da desigualdade de acesso à internet.Com as dificuldades financeiras e a má estrutura da região para atender ao serviço, este recurso torna-se quase impossível, o que traz inúmeros prejuízos sociais, que vão desde a falta de oportunidades no mercado de trabalho, até obstáculos na educação brasileira.Mostra-se assim a necessidade de intervenção.

Incontestavelmente, a internet vem se tornando cada vez mais presente nas relações pessoais e profissionais.No entanto, algumas cidades apresentam baixíssimos níveis de alcance à tecnologia.Segundo o IBGE, 25% dos brasileiros não possuem acesso à internet.Tal situação se deve principalmente às dificuldades financeiras, visto que computadores e smartphones são de alto custo e não essenciais para sobrevivência.Ademais, algumas regiões, sobretudo as rurais, não apresentam infraestrutura para utilização de banda larga ou fibra óptica, sendo o acesso, quando possível, feito somente via satélite.Logo, mesmo que a população possa e queira pagar pelo serviço, não podem, ou precisam lidar com preços absurdos e conexões lentas e ruins.

Consequentemente, a falta de instrução e conhecimento sobre o uso da internet limita as oportunidades de emprego, o acesso a educação, e as relações sociais. Não só as escolas que possuem algum tipo de tecnologia geralmente contam com aparelhos velhos e desatualizados, como também possuem professores que não sabem utilizá-los ou aplicar em metodologia, de forma que o estudante esteja cada vez mais despreparado para o uso desses aparelhos, que certamente serão exigidos no ramo trabalhista. Não obstante, a sociedade faz cada vez mais utilização de redes sociais e veículos de comunicação online, dificultando as relações pessoais daqueles que não usufruem dessas tecnologias, sentindo-se facilmente excluído de seu meio social. No entanto, durante a pandemia do corona vírus, muitas escolas adotaram o ensino ead, que demonstrou com mais clareza a gravidade da situação, visto que poucos alunos tinham computadores e internet para o acompanhamento das aulas.

Diante do exposto, portanto, é necessário que o Governo Federal, juntamente dos grandes e médios empresários, ampliem o fornecimento de tecnologia e capacitação de seus funcionários para a utilização destas. O ministério da educação também deve investir na implementação de computadores nas escolas, preparando professore para as mudanças na metodologia e familiarizando os estudantes com as ferramentas. A sociedade, por sua vez, deve cobrar de seus governantes a construção de uma infraestrutura local adequada para funcionamento da internet com qualidade e preço justo. Cabe também à mídia, dar notoriedade ao problema e garantir o funcionamento da medida anterior atravéda aaaaaaa