O acesso à internet em questão no Brasil

A internet é considerada umas das ferramentas mais utilizadas hoje no mundo se não, a mais usada, são milhões de pessoas conectadas as redes sociais, jogos, noticias e outros sites de entretenimento. A inclusão digital é uma das metas a serem alcançadas no cenário brasileiro atualmente, e que possui um papel imprescindível no desenvolvimento da nação, mas, muito se discute sobre o acesso à essa ferramenta.

No aspecto de acesso às tecnologias e à internet, o Brasil apresenta um cenário divergente, com regiões onde o índice de inclusão é extremamente elevado, contrastando com a deplorável situação de cidades que não apresentam sequer saneamento básico e fornecimento de energia elétrica. Nesse contexto, a inclusão digital de forma coesa no país é dificultada, sobretudo, pela falta de investimento em programas que solidifiquem a base da sociedade. Sem uma base sólida, como saúde e educação bem estruturadas, a implementação de novas tecnologias, que demandam maior nível de investimento, ficam mais defasadas.

Em virtude do cenário atual do coronavírus, a Secretaria Estadual de Educação, disponibilizou um aplicativo para os alunos poderem acessar as aulas onlines. Mas, apenas 58% das pessoas tem computadores em suas casas, grande parte dos alunos de redes publicas e estaduais não tem acesso a internet de qualidade, sendo assim, como que esses alunos conseguirão ter acesso as aulas EaD.

Em virtude dos fatos mencionados, o Ministério da Educação, deve fazer com que todos seus alunos tenham acesso a internet de qualidade para assistir as aulas online, dessa forma, quando os alunos entrarem no aplicativo, seja liberada internet gratuita para poderem acompanhar e seguir seu aprendizado.