Impactos da revolução tecnológica digital no mercado de trabalho

No filme “Her”, o escritor Theodore, personagem central, desenvolve uma relação amorosa com o novo sistema operacional do seu computador. Nesse sentido, no Brasil, assim como no acontecimento ficcional supracitado, é visto os impactos causados pela revolução tecnológica digital, tendo como principal aspecto preocupante as implicações negativas no mercado de trabalho. Logo, é importante analisar a falta de oferta de estruturas para a qualificação profissional por parte do Estado e o desaparecimento de profissões tradicionais, principal causa e consequência do impasse.

Em primeira análise, é necessário frisar a falta de estrutura conferida pelo governo para qualicação profissional. Nesse segmento, é possível relacionar o Estado ao conceito do sociólogo contemporâneo Zygmunt Bauman, “Instituição Zumbi” — tal concepção se refere a uma organização que se mantém, mas não cumpre com seu papel — visto que as autoridades nacionais não garantem, na maioria das vezes, uma condição adequada para a obtenção de uma aptidão trabalhista. Exemplo disso é a baixa quantidade de vagas disponibilizadas pela administração brasileira para cursos técnicos voltados para a tecnologia, o que demonstra um descaso com a população. À vista disso, é observada uma deteriorização de salários e uma maior competitividade no mercado trabalhista.

Ademais, é importante discutir o sumiço de empregos na sociedade. Nesse sentido, consoante ao sistema de fabricação industrial “Fordismo”, o qual tem como objetivo a produção em massa, ou seja, a capacidade de produzir mais com custos menores, a economia brasileira preza pelo lucro gerado, não se importando com os indivíduos que trabalham para mantê-la. Tal despreocupação, tem gerado uma automação nos processos trabalhistas, isto é, a troca de empregados por máquinas, o que acarreta o desaparecimento de profissões. Um caso análogo é o trabalho de colocador de pinos de boliche, que se extinguiu devido a criação de um maquinário que fazia o mesmo serviço. Por conseguinte, tem-se um aumento no número de desempregados no país e uma maior desigualdade socioeconômica.

Portanto, medidas devem ser tomadas para mitigar o impasse. Assim, urge que o Ministério da Educação, com professores, intensifique as aulas de informática nas instituições de ensino brasileiras, trazendo temas como robótica e marketing digital para garantir uma boa formação para a sociedade. Além disso, o Ministério da Educação deve criar um projeto de reinserção trabalhista voltado para indivíduos que perderam o emprego devido à automação. Tal plano deve contar com uma série de palestras sobre o mercado digital e cursos técnicos de caráter tecnológico, ministrados em todos os centros educacionais do país, a fim de garantir um novo plano de carreira para os desempregados. Certamente,assim,os impactos negativos causados pela revolução tecnológica digital serão atenuados.