Gravidez na adolescência em evidência no Brasil

O filme Juno relata a história de uma adolescente que engravida do seu companheiro de classe e precisa se adaptar aos desafios da maternidade. De maneira análoga, o número de casos de gravidez na adolescência no Brasil aumentam e acarretam impactos sociais e econômicos. Dessa forma, a dificuldade de reinserção escolar e a rasa abordagem sobre prevenção contribuem para a problemática em questão.

A educação é uma das principais ferramentas no desenvolvimento de um país, pois além do aumento da renda individual promove impactos positivos na economia. Contudo, a realidade é justamente o oposto e o resultado desse contraste é claramente refletido na desistência escolar  de muitas estudantes durante a gestação. De acordo com as pesquisas do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) 76% das meninas que engravidam abandonam a instituições de ensino. Diante do exposto, torna-se nítido a ausência de políticas públicas eficientes que incentivem adolescentes durante e após a gestação a prosseguir nos estudos.

Faz-se mister, ainda, salientar a resistência sobre a abordagem sexual em diversos segmentos sociais, principalmente, a escola e o ambiente familiar como impulsionador do problema. Segundo Émile Durkheim, sociólogo francês, o indivíduo só é capaz de agir quando entende sua realidade. Tal pensamento evidencia que é necessário instrução para formação de um ser consciente que seja capaz de intervir e garantir a cautela necessária.

Portanto, o Ministério da Educação junto ao Governo devem criar um programa que assegure o término do ensino médio pelas jovens gestantes, por meio de uma grade horária flexível com o tempo de aula reduzido e berçários com profissionais para acompanhar as crianças durante esse período. Além disso, palestras devem ser ministradas por psicólogos para pais e professores abordando sobre como o diálogo e a informação são necessários para prevenção e o riscos da gravidez. Espera-se com isso promover medidas que atenuem o tema em questão.