Fome e desigualdade social no século XXI

A Mentira do Século: Meritocracia.

Sendo a música um meio de retratar a realidade, denunciar injustiças e dar voz a parcela população excluída da sociedade. O cantor Cesar Mc em “Canção Infantil”, denuncia as desigualdades sociais ao citar que, “sapatos de cristais pisam em pés descalços”. Diante disso, é pertinente analisar os precursores da desigualdade, partindo da falsa ideia de meritocracia presente na sociedade contemporânea e a formação de processos informacionais no Brasil.

Primeiramente, é importante ressaltar que a ideia de meritocracia surgiu em oposição ao pensamento de superiorização natural ou divina, presente nas primeiras civilizações e desenvolvida ao decorrer da Idade Média. Assim, por meio da influência das ideias iluministas e com a eclosão da Revolução Francesa em 1789, a burguesia utilizou o mérito para legitimar a sua ascensão ao poder. No entanto, a ideia de meritocracia ainda disseminada e usada pela burguesia nos dias atuais, agora com o objetivo de oprimir e justificar o estado de pobreza das classes mais baixas da sociedade, se tornou a maior fake news pós-modernidade, uma vez que para existir meritocracia é preciso uma igualdade econômica, social e de oportunidades.

Segundamente, a divisão geoeconômica denominada “Quatro Brasis” realizada pelos geógrafos Milton Santos  e Maria Laura, teve como critérios básicos a formação dos processos informacionais e informáticos. A partir da divisão, a região nordestina foi conceituada como “descontínua” e em contraste, a região sudeste recebeu a conceituação de “concentrada”, região onde é encontrado os maiores porcentuais do PIB. Por conseguinte, é notório a desigualdade existente entre as duas regiões, uma totalmente esquecida e a outra julgada como centro do país.

Portanto, ao analisar os precursores da desigualdade, é possível perceber a necessidade de uma ação do Ministério da Educação em parcerias com as escolas públicas e privadas, para a realização de palestras e aulas em que os professores visem quebrar a bolha do senso comum, fazendo com que os alunos passem a adquirir uma visão crítica do mundo em que vivem e comecem a questionar as estruturais sociais em que vivem. Também é pertinente, uma ação do Mistério da Justiça, para a criação de leis que protejam e reforcem os direitos sociais presentes na Constituição, mas que não chegam as partes mais populares da sociedade. Enfim, com a efetivação das palestras e das leis, a sociedade caminharia para uma realidade mais igualitária e justa.