Evasão escolar e a realidade brasileira

Ensaio sobre a cegueira " retrata a invisibilização de certos problemas da sociedade. Na realidade brasileira, a crítica do escritor português José Saramago é verificada na evasão escolar visto que crianças abandonam suas escolas de forma repentina. Neste contexto percebe-se a consolidação dessa questão crítica, em virtude da negligência estatal e silenciamento midiático.

Diante desse cenário, nota-se a inoperância governamental governamental como fator agravante da falta de acessibilidade para pessoas em situações de rua no Brasil. De acordo com o geógrafo Milton Santos, em seu texto “As Cidadanias Mutiladas”, a cidadania atinge a plenitude de sua eficácia quando os direitos do corpo social, em sua tonalidade, são homogeneamente desfrutados. Todavia, no contexto hodierno, a passividade do Estado ausentar-se de monitorias em escolas públicas que resultam na escassez de materiais escolares e baixa infraestrutura institucional educacional . Dessa forma, enquanto a máquina pública negligenciar suas responsabilidades, o problema perdurará e os direitos dos cidadãos continuarão a ser mutilados de forma sistemática.

Ressalta-se ademais, que a ausência de espaços públicos potencializa esse cenário. Nesse viés segundo a pesquisa realizada em 2020 pela UNISEF, cerca de 2 milhões de crianças e adolescentes de 11 a 19 anos não estão frequentando a escola no território nacional. Em decorrência disso, mantém-se o quadro de ausência de ações sociais efetivas no que tange a reversão desse contexto, fragilizando, com isso a cidadania plena no país.

Entende-se, portanto a urgência de propostas governamentais que alterem esse panorama. Dessa forma, cabe ao Estado em sua função de promotor do bem-estar social implementar políticas educativas que abordem causas subjacentes trazendo melhorias da qualidade de educação, conjunta a mídia conduzindo campanhas de conscientização . Assim, à luz da perspectiva de Saramago, poderemos mitigar a cegueira moral que permeia essa questão.