Evasão escolar e a realidade brasileira

A Constituição Federal, promulgada em 1988, assegura o direito à educação a todos e com abrangência universal. Embora, haja esse direito defendido pela Constituição, a discriminação no ambiente escolar e a falta de interesse por parte dos familiares, devido a situação financeira, são fatores que contribuem para a evasão escolar na realidade atual brasileira.

Primeiramente, a discriminação no meio escolar favorece o afastamento dos jovens, dos adolescentes e das crianças da escola. Paralelamente, nos Estados Unidos, o país enfrenta a mesma dificuldade como mostrado no filme “Extraordinário”, no qual o personagem principal possui dificuldades para ingressar no colégio por causa do forte preconceito quanto a sua deformidade. Visto que a sociedade brasileira, assim como a estadunidense, é uma sociedade excludente e intolerante, é difícil para os estudantes sentirem-se incluídos no meio escolar rodeados de tanto repúdio.

Além disso, a falta de interesse dos familiares pela educação às crianças e aos adolescentes é justificada, uma vez que, os pais precisam garantir a sua sobrevivência. Prova disso, é o livro “Quarto de despejo: o diário de uma favelada” , da escritora brasileira Carolina Maria de Jesus, a qual é relatado a vivência de uma mulher preta que ,cercada de violência e da miséria, não vê espaço para garantir a educação dos filhos, já que precisa sustentar a família. Dessa forma, é preciso garantir a sobrevivência das famílias pobres e abandonadas do país, para só assim ter um maior incentivo por parte dos familiares à educação.

Logo, cabe ao Ministério da Educação incluir na matriz curricular materiais que incentivem os alunos a conviver e aceitar as pessoas excluídas socialmente, a fim de que promova uma maior disposição dos alunos excluídos a frequentar a escola. Por meio de feiras, palestras e campanhas no decorrer da grade curricular estudantil para alcançar a todos. Bem como, o Ministério da Economia deve implantar projetos que visem diminuir a desigualdade social e financeira, para que assim a família dos estudantes possam incentivar os filhos a frequentar os colégios.