Evasão escolar e a realidade brasileira

Segundo o pensador Francis Bacon, conhecimento é poder, isto é, por meio o aprendizado um indivíduo é capaz de mudar o panorama em que vive. No entanto, no Brasil, a evasão escolar vem se tornando um grande obstáculo para a ascensão social dos jovens estudantes por meio da educação, visto que a medida que os alunos deixam de frequentar as escolas o conhecimento não é difundido da forma que deveria. Logo, é fucral analisar intrinsecamente o impacto da pandemia nas instituições de ensino e o deficitário sistema de educação no Brasil.

Em primeiro plano, é valido ressaltar as dificuldades impostas aos discentes diante do cenário pandêmico da Covid-19, o qual viabilizou a inserção do ensino a distância por meios tecnológicos. No entanto, segundo um dado divulgado pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada, em 2020, 1,8 milhões de alunos não possuiam acessoa a nenhum dispositivo eletrônico. Dessa forma, devido a impossibilidade desses estudantes assistirem aula a evasão escolar ermegiu de forma gradual fazendo com que a mudança das condições de vida de uma parcela do povo brasileiro se configurasse em uma utopia.

Ademais, a precariedade do sistema de educação brasileiro faz com que cada vez mais estudantes deixem o ambiente escolar. Pois, segundo o célebre pedagogo Paulo Freire, o ensino no Brasil é feito de forma bancária, ou seja, os docentes depositam o conhecimento nos alunos de forma acrítica e pouco interativa. Nesse âmbito, esses jovens não consguem visiualizar uso prático de grande parte do aprendizado e não são engajados para isso fazendo com que parcela desses discentes saiam da instituição de ensino em que frequentam.

Despreende-se, portanto, a necessidade de diminuir o índice da evasão escolar no Brasil. Logo, cabe ao MEC, Ministério da Educação, juntar-se ao governo estadual para a criação de uma política pública associada a distribuição de tablets para estudantes com a renda de até 1,5 salários mínimos por pessoa na familia visando assim uma maior integração dos estudantes ao ensino a distância e ao ambiente escolar. Cabe também ao MEC a criação de uma comissão de pedagogos para mudar de forma gradual o sistema de ensino brasileiro, para que os estudantes possam enfim desfrutar do conheciemento de forma excelente.