Evasão escolar e a realidade brasileira

Em “Merlí”, série catalã, o professor de filosofia Merlí mostra a importância da educação, a partir de métodos educacionais não habituais. Analogamente à ficção, vê-se no Brasil uma realidade contrária à obra supracitada, visto a persistência da evasão escolar no país. Nessa conjuntura, percebe-se a configuração de um grave empecilho, em virtude da desigualdade social. Em vista disso, vale evidenciar uma relevância dos colégios na formação do sujeito.

A princípio, embora o direito à educação esteja presente nas cláusulas pétreas, aspectos socioeconômicos e governamentais ferem esse direito constitucional na prática. Desse modo, a infraestrutura precária das escolas públicas, conjugada com um ensino escasso e com a displicência do governo brasileiro no quesito de estimular os jovens, conforme o Plano Nacional de Educação (PNE), refletem uma estrutura social na qual as classes sociais menos favorecidas de políticas públicas são excluídas. Por, conseqüência, vê-se a naturalização da ausência de oportunidades que a estrutura do ensino brasileiro oferece, uma vez que esses fatores contribuem para o estudante abandonar os estudos e ir em busca de um emprego para complementar a renda familiar, o que faz a problemática da infrequência escolar persistir no país.

Outrossim, vale ressaltar a importância dos estudos para o corpo social. Segundo o sociólogo Durkheim, a educação é fundamental para a formação do indivíduo. Nesse sentido, percebe-se a assistência desse direito na formação do cidadão. Entretanto, 10 milhões de brasileiros entre 14 e 29 anos não enxergam como as informações ensinadas nas escolas vão ser úteis no dia a dia, visto que esse é o número de pessoas nessa faixa etária não concluintes de alguma etapa da Educação Básica no Brasil, de acordo com dados da PNAD Educação. Consequentemente, a evasão escolar trata-se de um entrave que afeta a todos, visto a contribuição direta do ensino para a escolha dos representantes políticos e para a ética social, por exemplo.

Torna-se mister, portanto, uma medida do governo para mitigar o impasse. Logo, cabe ao Ministério da Educação, por meio dos royalties de petróleo do pré-sal, o papel de melhorar as escolas públicas brasileiras e estimular os alunos. Nesse sentido, a ação será concretizada mediante a construção de áreas de lazer e salas de informática nos colégios, palestras sobre a importância da educação, como também aumentar a Bolsa Permanência para 1.200 reais, com o intuito de diminuir os índices de evasão escolar no país verde-amarelo, a partir do aumento de oportunidades dos estudantes em situação de vulnerabilidade social. Assim, o tecido social passará a entender a relevância da educação na formação do sujeito, a qual o professor de filosofia Merlí da série catalã tanto ensinou.