Evasão escolar e a realidade brasileira

Conforme o artigo 6, da constituição cidadã, é um direito de todo indivíduo o acesso à educação. No entanto, é notório que muitas pessoas não têm acesso ao ensino básico, e outras vezes optaram por evadir da escola, isso ocorre devido a questões socioeconômicas, individuais e geográficas. Assim, faz-se pertinente analisar as razões e as soluções possíveis para essa problemática da evasão escolar.

Mormente, é necessário destacar que o abandono escolar acontece devido à desigualdade social, geralmente, famílias de baixas rendas não conseguem garantir a estabilidade para os filhos estudarem, assim, estes desistem dos estudos e optam por trabalhar. Tal situação se evidencia no estudo da Aprendizagem em Foco, que expõe que adolescente que não finalizaram o ensino fundamental, possui renda per capita de 436 reais, enquanto jovens que terminaram o ensino médio a renda média é 885 reais. Com isso fica claro que a evasão é a alternativa nessa situação de vulnerabilidade.

Outrossim, vale ressaltar que o sistema de educação brasileiro não respeita as individualidades de cada aluno, aplicando uma mecanização do ensino que muitos não se adequam, além de apenas aplicar conteúdo em excessos, com pouca aplicabilidade prática, garantindo assim o desinteresse e o aumento da evasão escolar. Tal perspectiva fica clara na música ’’ Another brick in the wall ‘’, da banda Pink Floyd, que retrata um sistema de educação que não considera as particularidades de cada estudante, mas serve para criar temas padronizados na forma de pensamento e com pouco raciocínio crítico. Além disso, é perceptível outros motivos para o abandono, como as dificuldades geográficas, muitos estudantes moram longe da escola e não possuem acesso fácil aos transportes, dificultando seu ir e vir, tal fator desmotiva o discente.

Diante as informações supracitadas, é evidente que as mudanças são necessárias. Portanto, cabe ao Governo Federal junto com o Ministério da educação realizar um plano para os alunos se sentirem mais integrados ao sistema de ensino, para que os discentes tenham interesse em participar das aulas, isso deve ocorrer por meio da alteração das grades curriculares e com a inserção das aulas práticas, assim o aluno não será somente o agente passivo do estudo. Além disso, é necessária uma reforma no período noturno para garantir um melhor sistema de ensino aos estudantes que trabalham durante o dia, garantindo a presença de profissionais qualificados e aulas práticas, como nos turnos da manhã e da tarde. Assim, a evasão escolar diminuirá de forma significativa nas regiões brasileiras.