Evasão escolar e a realidade brasileira

A constituição da República Federativa do Brasil, 1988, alega que a educação é um direito de todos e dever do estado. No entanto, esse direito não está sendo efetuado quando ocorre a evasão escolar pela falta de uma boa estrutura escolar e pela falta de materiais básico nas  escolas e a falta de incentivo familiar de manter o estudante na escola. Nesse contexto, deve-se analisar como a negligência estadual e a falta de dinâmica familiar interferem na problemática.

Em primeira análise ,a negligência estadual influencia no aumento do índice de evasão escolar. Dessa maneira, é evidente que em lugares periféricos da zona urbana as estruturas escolares são precárias com falta de material escolar, laboratórios, salas de informáticas para que possam usufruir mais desse mundo digital e inseri-lo nos estudos e a falta desse estímulos ocasiona o desinteresse escolar, consequentemente a desistência dos alunos. Essa conjuntura, de acordo com o filósofo John Locke, configura-se como uma violação do “contrato social”, já que o estado não cumpre sua função de garantir que os cidadãos gozem de direitos imprescindíveis como o direito a uma educação de qualidade.

Outrossim, a negligência familiar é um dos fatores da elevação da evasão escolar. Acerca disso, é imperativo pontuar sobre a falta de incentivo das famílias no diálogo para que os alunos continuem nas escolas, faltando o esclarecimento de como a educação é importante para a melhoria da qualidade de vida da população. Tendo isso em vista, como afirma o pedagogo, Paulo Freire, se a educação, por um lado, não muda o mundo, por outro, a ausência dela torna inviável qualquer mudança. Nesse sentido, é de extrema importância que a família mostre o quanto a educação é importante para o meio pessoal e profissional e que só assim pode ocorrer uma mudança de vida melhor. Sendo assim, torna-se necessário um maior diálogo entre a família, escola e o aluno incentivando e mostrando o quanto a educação é essencial para que se ocorra uma mobilidade social.

Depreende-se, portanto, a importância de melhorar a estrutura escolar e a interação familiar para reduzir a evasão escolar. Para que isso ocorra, é necessário que o estado junto ao ministério da educação melhore as infraestruturas escolares, fazendo reformas nas escolas, colocando bibliotecas com computadores e laboratórios químicos para que os alunos possam aprender da melhor forma possível. Somando-se a isso a escola deve fazer palestras e debates frequentes por meio de educadores sobre como a educação deve priorizada na vida dos estudantes para que possam ter uma vida melhor com alunos e famílias para que possam tirar dúvidas e falar sobre suas realidades  e como a escola deve melhorar e só assim teremos a redução da evasão escolar.