Evasão escolar e a realidade brasileira

O salário médio de pessoas com ensino médio completo, segundo o estudo Aprendizado em Foco, é cerca de duas vezes maior do que o das que não terminaram o fundamental. Contudo, de acordo com dados de 2014, aproximadamente 1,3 milhões de jovens abandonaram os estudos. Isso se deve, em parte, à falta de interesse dos jovens no conteúdo ensinado e à problemas familiares.

Primeiramente, para muitos alunos, o desapego com a grade de ensino é o motivo pelo qual cessam os estudos. Tal desconexão acontece devido à alta tecnicidade de muitas matérias ministradas, o que não propicia ao aluno informações que o ajudem durante sua vida, principalmente no mercado de trabalho. Dessa forma, o jovem prefere opitar por ajudar a família, seja em casa ou no trabalho, em detrimento de prosseguir com o aprendizado.

Ademais, problemas no ambiente familiar podem levar a evasão escolar. Isso está relacionado à influência da  família no desenvolvimento de crianças e jovens observada pelo psicanalista Sigmundo Freud, na medida que um cenário familiar desestruturado pode levar a problemas na psique do estudante. Dessa forma, ele se sente desmotivado a frquentar a escola, podendo se tornar insubordinado, ter perda de desempenho ou, ultimamente, abandoná-la por completo.

Portanto, para aumentar a conexão dos alunos com o contexto escolar, deve-se tomar medidas. Primariamente, cabe ao Ministério da Educação (MEC) aproximar a grade escolar das necessidades e interesses do jovem no mercado de trabalho. Para isso o MEC deve rever a Base Nacional Comum Curricular, buscando remover conteúdos excessivamente específicos. Outrossim, o Ministério deve auxiliar o aluno psicológicamente ao promover assistência psicoterapêutica nas escolas.