Evasão escolar e a realidade brasileira

A história da educação no Brasil iniciou-se com a chegada dos padres Jesuítas e influenciou na cultura e civilização do país. Entretanto, hodiernamente, o sistema educacional brasileiro enfrenta grandes problemas com a evasão escolar que chegou a mais de 12% entre os anos de 2014 e 2015, de acordo com dados divulgados do Censo Escolar, no qual contraria a Legislação que denota obrigatoriedade do ensino entre 6 a 14 anos. Tendo em vista esse aspecto, essa preocupante realidade é ocasionada principalmente pela má qualidade do ensino, juntamente com o tráfico de drogas que infelizmente é uma realidade no Brasil, tornando necessárias medidas de caráter não apenas público.

A princípio, a má qualidade de ensino na rede pública é um dos principais motivos da crescente repetência dos alunos e consequentemente sua desestimulação e abandono do meio educacional. Nesse contexto, além da grade curricular possuir uma didática ultrapassada e inadequada às mudanças das novas gerações de estudantes, a maneira ineficiente em que é transmitido o conteúdo, falhando em acolher e compreender o aluno na sua realidade e necessidade, é um fator desestimulador para esses alunos que não compreendem o porquê e a aplicabilidade da matéria, o que aumenta o índice de analfabetos funcionais que de acordo com o MEC em dados divulgados no ano no 2017, 7 em cada 10 estudantes não possuem níveis suficientes de compreensão e leitura.

Ademais, de acordo com a pesquisa da ONG Observatório de Favelas, a inserção dos jovens no tráfico de drogas ocasionada pela falta de orientação proveniente do âmbito familiar e escolar, juntamente com a necessidade financeira da família, são um dos principais motivos da evasão escolar crescente no Brasil. Desse modo, o déficit da renda familiar é um grande propulsor da busca desses jovens por um trabalho que os auxiliem nesse “complemento do renda”, e infelizmente o tráfico mostra-se um caminho mais atrativo e consequentemente mais escolhido, na medida que possuem maior facilidade e rapidez em alcançar esses objetivos, o que dificulta o interesse do jovem pelo estudo e seu posterior abandono devido a falta de perspectiva de vida dependente das instituições de ensino.

Em suma, está claro que a crescente evasão escolar tornou-se uma realidade brasileira e um problema público. Portanto, é importante que o Conselho Tutelar, por meio da verificação das fichas dos alunos fornecidas pela escola, visite a casa das famílias onde ocorreu a evasão escolar e busque compreender a realidade dessa família e tome as medidas cabíveis para retornar com essas crianças para as escolas. Bem como, a participação dessas instituições de ensino, através da reestruturação da grade curricular, em estimular o interesse do alunos, por intermédio de oficinas de artes, ciências e grupos de estudo, a fim de permanecer com os alunos longe das ruas e consequentemente do tráfico.