Evasão escolar e a realidade brasileira

Enviada em 07/08/2019

Segundo Paulo Freire, educador e filósofo brasileiro, “se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. Analisando o pensamento e relacionando-o a realidade do Brasil, percebe-se a necessidade de combater a evasão escolar. Nesse contexto, a precariedade no sistema de ensino, bem como a situação de pobreza de muitos alunos contribuem para o seu agravamento.

Primeiramente, cabe abordar como a defasagem no sistema público pedagógico agrava a fuga dos estudantes. Aristóteles, filosofo grego, definiu como amarga as raízes da educação e doces os seus frutos. Nesse sentido, além de ser difícil a formação acadêmica, o Estado não fornece infraestrutura adequada, transporte escolar de qualidade e nem aperfeiçoa os métodos arcaicos de  ensino. Esses fatores desestimulam os alunos de estudarem. Consequentemente, devido a demanda do mercado por mão de obra qualificada, esse jovens desistentes não encontram espaço no mercado de trabalho, o que fomenta o desemprego.

Por conseguinte, a falta de condições de vida de alguns alunos favorece a sua saída precoce da escola, uma vez que precisam trabalhar para poder sustentar suas casas. Nesse contexto, devido a sua falta de qualificação, muitos entram no setor informal e quando não encontram emprego acabam por entrar no mundo da criminalidade. Em virtude disso, segundo Fórum Brasileiro de Segurança Pública, o número de jovens apreendidos entre doze e dezessete anos aumentou seis vezes nos últimos doze anos.

Destarte, a partir da discussão empreendida fica nítida a necessidade de lutar contra a evasão escolar. Logo, o Estado deve fazer reformas significa-

tivas na educação, com a restauração das estruturas escolares, obtenção de novos transportes para locomoção dos estudantes e modernização do ensino com a adoção do sistema integral, visando melhorar a comodidade dos alunos. Além disso, é necessário implementação de bolsas para alunos de baixa renda, visando custar seus gastos. Assim, com a adoção dessas medidas garante-se-á educação para todos.