Evasão escolar e a realidade brasileira

O filosofo Kant diz " o homem não é nada além daquilo que a educação faz dele’’. A  evasão escolar é uma realidade encontrada no país,que pouco investe na educação. com isso, alguns jovens têm como principal alvo o trabalho e deixando o plano escolar de lado , pelo fato , de não terem incentivo e a falta de interesse , o que demonstra o nível de ensino no Brasil. O cenário de condições educacionais para os alunos brasileiros mostra-se extremamente comprometido, o que se deve a fatores, como precarização da escola e o modelo de ensinamento.

Primeiramente ,a omissão dos diversos setores da sociedade que não assumem a responsabilidade ,por priorizarem outras áreas e ‘’esquecem’’ do básico, ou seja, fruto de escolas(públicas) precárias , desvalorização dos professores , fazendo com que ,os adolescentes optem pelo trabalho. Segundo dados do INEP(instituto nacional de estudo),de 100 alunos que ingressam na escola na 1 serie ,5 não concluem o ensino fundamental . Nesse sentido, entrar no mercado de trabalho torna-se mais difícil e a qualidade dos serviços prestados é nivelado por baixo.

Quando o sociólogo Durkheim fala que ’’ a educação é uma socialização da jovem geração pela geração adulta. Fica evidente que quanto mais eficiente for o processo educacional, melhor será o desenvolvimento  da comunidade em que a escola esteja inserida. Além disso, é preciso promover mudanças no modelo de ensino que estimulem nos estudantes à curiosidade e habilidade como liderança.Por exemplo, motivá-los a pesquisar e incitar a curiosidade , tornando ensino atraente ao mesmo tempo em que desenvolve o potencial dos jovens . Assim ,reduzindo a evasão escolar.

Portanto , é importante o responsável incentivar as crianças aos estudos e superar a diversidade . Cabe , ao ministério da educação , mudar o modelo de ensino e a valorização dos professores. Por meio de investimentos em tecnologias , estrutura escolar e aumento salarial ao professor .Diminuindo assim as chances de fuga das crianças e um foco maior nos estudos .

rimeiramente,a omissão dos diversos setores da sociedade que não assumem a responsabilidade ,por priorizarem outras áreas e ’’ esquecem ’’ do básico, ou seja , fruto de escolas(públicas) precárias , sem estruturas , professores desvalorizados, fazendo com que , as crianças optam pelo trabalho.  Segundo dados do INEP( instituto nacional de estudo),de 100 alunos que ingressam na escola na 1 serie , 5 não concluem o ensino fundamental. Nesse sentido,entrar no mercado de trabalho torna-se mais difícil e a qualidade dos serviços prestados é nivelado por baixo.

Quando o sociólogo Durkheim  fala que ‘‘a educação é uma socialização da jovem geração pela geração adulta’’. fica evidente que quanto mais  eficiente for o processo educacional, melhor será o desenvolvimento da comunidade em que a escola esteja inserida. Além disso, é preciso promover mudanças no modelo de ensino  que estimulem nos estudantes a curiosidade e habilidade como liderança.Por exemplo,