Evasão escolar e a realidade brasileira

“No meio do caminho tinha uma pedra, tinha uma pedra no meio do caminho”. Através desse trecho do poeta modernista Carlos Drummond de Andrade, percebe-se que a sociedade, ao longo do seu desenvolvimento, encontra obstáculos durante sua caminhada. No que se refere à evasão escolar, isso se evidencia não apenas pela negligência do poder público, mas também pela omissão escolar.

Sob esse viés, a princípio, é importante ressaltar a ausência da qualidade na educação como fator determinante para acontecer evasão escolar. De acordo com a Constituição Federal Brasileira promulgada em 1988, todo cidadão tem direito à educação. Nesse sentido, é inadmissível que isso não ocorra de forma eficaz, devido à negligência exercida por órgãos governamentais, com isso, muitos alunos saem da escola, por exemplo, por falta de estimulo no ambiente de ensino por ser precário, gerando o desinteresse.

Além disso, outra dificuldade nesse contexto é a omissão das Instituições de ensino. Segundo o filósofo Immanuel Kant, “o ser humano é aquilo que a educação faz dele”. Por conseguinte, não há dúvidas que torna-se necessário investir na educação, porém, infelizmente quando um aluno começa a obter faltas na escola, a instituição não averigua o motivo da tal situação, logo, a saída de alunos se transforma num impasse cada vez mais grave.

Infere-se, portanto, que a problemática se mostra como uma pedra no meio do caminho que precisa ser removida. Nessa perspectiva, o Governo Federal deve investir, por meio de recursos financeiros para oferecer uma boa educação e motivar os alunos a continuar seus estudos, a fim de evitar a evasão escolar na realidade brasileira. Ademais, a Escola, por sua vez, deve oferecer, por intermédio de debates um auxílio para alunos e famílias com professores, no objetivo de reverter esse cenário de desistência nas escolas. Espera-se, com isso, reduzir a evasão escolar e, ao mesmo tempo criar uma consciência coletiva que o estudo é fundamental.