Evasão escolar e a realidade brasileira

Na mitologia grega, Tântalo, após usufruir de um fruto proibido pelos deuses, foi amarrado por eles a uma árvore frutífera, podendo apenas observá-la. Ainda que os frutos estivessem perto, suas ações tornaram-os infinitamente distantes. Esse dilema é uma metáfora da questão da evasão escolar no Brasil. Embora a solução pareça próxima, problemas como a falta de expectativa e a ausência de oportunidades causada pelo progressivo aumento do individualismo humano tornam-a interminavelmente distantes.

Nesse sentido, a quebra da expectativa aliada às dificuldades e problemas externos deixam o ambiente escolar pouco atrativo. O Brasil possui grande desigualdade social e essa situação gera na vida dos estudantes, mesmo naquelas de pouca idade, a necessidade de ter uma renda, mesmo que baixa, para ajudar a família e adquirir seus próprios bens. Portanto, diante dessa cruel realidade, os jovens têm que escolher entre estudo e renda a curto prazo, sendo muitas vezes influenciado pela própria família a deixar a escola momentaneamente e terminar depois. Porém, as dificuldades permanecem ao longo da vida e o ensino básico deixa de ser prioridade para muitos.

Outro ponto relevante, nessa temática, é o conceito de Modernidade Líquida de Zygmunt Bauman, que explica a queda das atitudes éticas em função da fluidez dos valores, a fim de atender interesses pessoais, aumentando o individualismo. Desse modo, os empresários, ao estarem inseridos nesse panorama liquido, não coloca como variante em suas decisões a oportunidade para um jovem começar sua vida profissional, exigindo experiencia até para realizar um estágio. Muitos estudantes, sabendo das dificuldades de conseguir emprego quando formar, julgam inviável sacrificar tempo e dinheiro em algo que não possui garantia alguma.

Diante, então, dos fatos supracitados, observa-se a necessidade de um Estado forte e atuante na vida das pessoas, uma vez que a iniciativa privada não leva muito em conta fatores humanos. Cabe ao Governo aperfeiçoar um projeto que existe no Ceara e que mostrou êxito.Curso técnico gratuito integrado ao ensino médio, permitindo os alunos saírem da escola com uma profissão. Além disso, o estágio pego pelo governo em grandes empresas é essencial para a obtenção de experiência e seria, a longo prazo, interessante para o país, pois o Estado consegue negociar com as organizações pra esse projeto um preço relativamente baixo e estará criando futuros grandes profissionais. Porém, antes de colocar esse projeto em prática, deve-se revogar a emenda 95, que congela os gastos públicos essenciais por 20 anos. Assim, deixaremos o dilema de Tântalo e passaremos a vivenciar a melhora, não apenas observá-la.