Evasão escolar e a realidade brasileira

Segundo uma pesquisa realizada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, o número de alunos que concluem o Ensino Médio aumentou nos últimos dez anos. A melhora, contudo, não altera a triste realidade: mais da metade dos adultos do país não concluiu a educação básica. Nesse sentido, convém analisar fatores que contribuem para a problemática, bem como medidas capazes de solucioná-la.

Em primeira análise, pode-se destacar a necessidade da inserção do jovem no mercado de trabalho como um dos principais motivadores do problema. O indivíduo emprega-se a fim de colaborar com a subsistência familiar, ao passo que afasta-se do ambiente escolar devido à incompatibilidade de horários entre as atividades. Tal busca por incremento financeiro, posteriormente, é frustrada, uma vez que a pouca instrução é insuficiente para progredir no campo profissional. Infelizmente, sem meios para retornar à sala de aula, a formação acadêmica deste é estagnada.

Além disso, a defasagem das instituições de ensino, principalmente as da rede pública, pode ser relacionada ao tema. A didática ultrapassada não integra nem interessa os jovens: a matéria é transmitida quase como um monólogo por parte dos professores e copiada de forma mecânica em cadernos. Não obstante, não integrar tecnologia aos métodos educacionais é desperdiçar uma ferramenta de auxílio e adequação às necessidades individuais de cada aluno: vídeos que permitam a visualização do conteúdo ensinado; jogos que avaliem o conhecimento e progresso dos discentes; oferta de material online para nova assimilação.

Por fim, o descaso com a educação de portadores de deficiência também é uma questão imprescindível para o entendimento do assunto. A falta de escolas preparadas para atendê-los — estrutural e pedagogicamente — tem efeito excludente: em 2013, apenas 5% das crianças com necessidades especiais matriculadas concluíam o ensino básico, segundo dados do Ministério da Educação (MEC). Dessa forma, o direito à educação de tal segmento da sociedade, garantido pela Constituição Brasileira, é ferido e ignorado pelo Estado.

A fim de atenuar o problema, portanto, as empresas privadas devem dar maior incentivo aos jovens brasileiros por meio da disponibilização de mais vagas para iniciativas como Aprendiz Legal, com o objetivo de mantê-los estudando e preparando-os concomitantemente para o mercado de trabalho. Espera-se, assim, diminuir a evasão escolar no país. O MEC, por sua vez, deve preparar melhor os professores através de cursos de capacitação, com o intuito de não só aperfeiçoar a didática destes, como também habilitá-los para promover a equidade entre todos os alunos.