Evasão escolar e a realidade brasileira

Em A República, Platão desenvolve um modelo de sociedade perfeita, livre de adversidades. Todavia, tendo em vista a problemática da evasão escolar, é notável que sua utopia não condiz com a realidade brasileira. Nesse sentido, cabe a reflexão acerca do tema, que é uma contrariedade e se mantém seja pela ineficiência educacional, seja pela precoce vida adulta assumida pelos jovens.

Em primeiro plano, é indubitável que a ineficiência educacional esteja entre as causas do problema. Segundo o filósofo Thomas Hobbes, o Estado é responsável por organizar a sociedade e garantir-lhes o que é necessário para viver com qualidade. Em contraposição ao postulado filosófico, o Governo Brasileiro se mostra inoperante nesse aspecto, visto que esse é incompetente em dar educação de qualidade a todos. Assim, ao investir minimamente em políticas para a manutenção e melhora educacional, o órgão deixa brechas para a ocorrência da evasão escolar no país, visto que os indivíduos não possuem incentivo para o estudo, que muitas vezes é defasado e insuficiente.

Em segunda análise, a vida adulta precoce se mostra como outro fator para a ocorrência do problema. Isso ocorre, pois, haja vista a vulnerabilidade econômica de algumas famílias, os jovens dessas são levados a trabalharem logo na adolescência para a ajuda monetária mensal. Todavia, muitos desses indivíduos não conseguem conciliar a vida acadêmica com o emprego, fator que os faz escolher entre a necessidade e a escolaridade. Dessa maneira, os seres optam por trabalharem em detrimento da vida escolar, visto que se trata de uma questão de sobrevivência.

Tendo em vista os argumentos apresentados, é evidente que há entraves para que haja a desconstrução das evasões escolares no país. Dessa forma, cabe ao Estado o maior investimento ao Ministério da Educação, que seria responsável por implementar o capital nas escolas brasileiras, objetivando a melhoria educacional a todos. Além disso, caberia também ao Estado a melhoria nos programas de ajuda monetária a famílias de baixa renda, como o Bolsa Família. Essas aprimorações seriam feitas a partir da necessidade de cada indivíduo, que comprovaria sua renda e receberia a ajuda governamental necessária até a maioridade, de modo que não precise trabalhar precocemente. Dessa maneira, as evasões escolares diminuiriam paulatinamente e a possibilidade de criação de uma sociedade platônica aumentaria.