Ensino domiciliar em questão no Brasil

A Constituição Federal de 1988, no artigo sexto, assegura, como direito básico, o acesso à educação. No entanto, a implementação do ensino domiciliar impedirá, ainda mais, a execução plena da legislação posto que o Brasil é um país em desenvolvimento. Logo, a introdução desse mecanismo levaria a um alto gasto público, bem como a privatização do contato com a diversidade, algo que é essencial para a manutenção do convívio e do bem-estar social.

A priori, é oportuno frisar que o homeschooling é uma condição educacional elitista, dado que o valor para implementar é elevado, e a maioria dos brasileiros não possuem condições financeiras e estruturais para tal. Desse modo, é necessário analisar dois viés, primeiramente um ponto positivo, que é a facilidade e a comodidade de aprender sem sair de casa. Em segunda observação, o Brasil por ter sido uma Colônia de exploração, boa parte dos cidadãos não desenvolveram o lado intelectual, por certo famílias desestruturadas, no que tange educação, não vão conseguir dar suporte sobre algo que elas não compreendem. Nesse contexto, é preciso observar um dos ideais kantiano, no qual ele afirma que ’’ o conhecimento é fabricado’’, porém, se ele será entregue para uma minoria, ao invés de promover a disseminação da sabedoria, irá intensificar a segregação e a supremacia, que já existe no meio convencional. Em síntese, é nítido que essa situação beneficia apenas a elite.

A posteriori, vale salientar que segundo a editora da revista ensino doméstico Mary Pride esse tipo de aula são ministradas em pequenos grupos, como uma monitoria. Certamente, é notório que o contato com a discrepância será limitado. Todavia, a escola é um ambiente que permite o desenvolvimento dos indivíduos, pois, promovem o aprendizado sobre a diversidade, a tolerância e a empatia. Ademais, desfrutam das inúmeras condições, das relações e dos pontos de vistas convergentes, que são importantíssimos, uma vez que contribuem para a formação de uma sociedade melhor. Sob tal ótica, o filme ‘‘o menino do pijama listrado’’ retrata exatamente o sobredito, visto que em um momento de guerras ideológicas e conflitos armados, o professor particular contratado ensina aquilo que convém, dentro de suas próprias ideologias, privando por consequência o pensamento crítico da sociedade. Em suma, é perceptível que esse tipo de aprendizagem impede a evolução do corpo social, afinal criam empecilhos para que a humanidade crie outros ideais.

Em face do exposto, é evidente que o país não detém estruturas para a implementação em massa. Nessa lógica, é preciso que o Ministério da Educação procure introduzir, através de grupo teste o ensino domiciliar, para assim analisar a eficácia e realizar a acumulação de verbas, para futuramente, caso os resultados sejam positivos, ocorre a introdução desse novo sistema, assim como nos EUA.