ENEM PPL 2015 - O histórico desafio de se valorizar o professor

A Constituição Federal do Brasil de 1988, em seu artigo 6, assegura acesso à educação como um direito social essencial do cidadão. Entretanto, esse compromisso não tem sido efetivado plenamente diante da desvalorização do professor, o que ocasiona a fragmentação do sistema educacional público. De acordo com o educador e filósofo Paulo Freire, “Educação não transforma o mundo. Educação muda as pessoas. Pessoas transformam o mundo.”, desse modo, o conhecimento é fundamental para o ser humano. Nesse sentido, há um histórico desafio associado à valorização do profissional da educação e, tanto o desmerecimento social, quanto questões governamentais contribuem para a gênese da negligência que defasa e descompassa a realidade dos docentes.

Em primeiro plano, cabe mencionar que a escola como institução socializadora e pilar no desenvolvimento humano, tem por base a figura do professor, logo, o Brasil trata mal seu próprio futuro.  O aumento da violência contra os professores comprova que muita dedicação se desdobra em pouco reconhecimento. Parte dessa desvalorização se dá devido ao grande acesso à informação no presente, no qual a valorização intelectual da figura do professor ficou no passado. O status social está diretamente relacionado à baixa atratividade da carreira docente, que, por sua vez, quebra o ciclo de formação  no país, com a queda dos índices de ingresso nos cursos de licenciatura.

Ademais, vale ressaltar que como defende o pedagogo e sociólogo Edgar Morin há a necessidade de se educar para a complexibilidade e os saberes do século não se baseiam apenas em conteudismo. Sendo assim, a educação deve ser ferramenta para compreender e transformar o mundo, contudo, tal realidade não se faz, uma vez que o professor com excesso de trabalho abona o papel de se pensar na formação de cidadãos e passa, apenas, a ser um reprodutor de conteúdos. Além disso, a partir da má distribuição de renda no país, a remuneração do profissional educador não condiz com a importância de sua profissão e a depreciação econômica não garante qualidade e eficiência de trabalho.

Diante do exposto, conclui-se que medidas são necessárias para solucionar o impasse. Tendo a situação de desvalorização do professor como consequência de posturas negligentes sociais e governamentais, urge por parte do Governo Federal, em parceria com o Ministério da Educação, criar um plano nacional de valorização do professor. Portanto, este deve oferecer em meio acadêmico o diálogo franco acerca da realidade denunciada, para que haja a conscientização da população no que diz respeito a importância da figura do docente. Paralelamente, se promoverá melhorias na remuneração do professor com reajuste do piso salarial em escolas públicas, assegurando-lhes situação digna de trabalho, e, consequentemente, promovendo melhorias na educação brasileira.