ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil
Enviada em 08/12/2017
No meio do caminho tinha uma pedra
Em um mundo no qual a expressão de ordem é inclusão social, nota-se, diariamente, a sua violação. Isso se dá porque, em pleno século XXI, a população que sofre com a deficiência auditiva ainda encontra impasses para serem incluídas no âmbito social, seja no mercado de trabalho, seja na educação formal.
Embora, esteja previsto na constituição que todos os cidadãos possuam os mesmos direitos, o principio da isonomia se torna falho, uma vez que há na sociedade um patamar de superioridade, ou seja, os cidadãos usam dessa equivocada conduta para externar pensamentos discriminatórios contra os deficientes auditivos e excluí-los socialmente.
Nesse ínterim, observa-se, que somente logo após o Governo de Dom Pedro II, que os deficientes auditivos conquistaram direito à educação e a língua LIBRAS foi oficializada. Apesar dessas conquistas, ser deficiente ainda configura uma situação difícil. Há nas empresas um estereotipo padrão, o qual muitos cidadãos pelo simples fato de portarem alguma necessidade especial não conseguem ingressar no mercado de trabalho. Os direitos de educação, entre outros estabelecidos pela Constituição e reafirmados pela secretaria de direitos humanos muitas vezes se torna falho, uma vez que ainda há impasses contra os deficientes auditivos, além do abismo entre opressores e as minorias.
Nesse contexto, cabe ao Governo Federal, junto ao Ministério da Educação reformular o sistema educacional, a fim de incluir mais professores capacitados em LIBRAS, além de incluir na grade curricular de Biologia maior aprofundamento sobre o sistema auditivo para se conhecer mais sobre a surdez. Ao Poder Publico, reestruturar a legislação trabalhista com o intuito de promover cursos de qualificação profissional para que o país seja formado profissionalmente por mais deficientes auditivos e que possam ingressar no mercado de trabalho mais facilmente. Assim, não haverá mais pedras no caminho dos deficientes auditivos.