ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

A educação é um direito fundamental garantido a todos pela Constituição.Isso leva a crer que ela é abrangente,permitindo,assim,seu ascesso por deficientes e pessoas com necessidades especiais.No entanto,isso não acontece.Deficientes auditivos possuem restrições que trazem diversas consequências.

Em primeira análise,é importante destacar que essa dificuldade de ascessibilidade,origina de uma reprodução externa do ambiente escolar.Vários programas televisivos sem legendas e o despreparo de profissionais de diversas áreas para atender essa classe são fatos notórios no cotidiano.Para isso,cabe o conceito de Durkhein sobre fato social.Para el,algumas atitudes se tornam regras por sua reprodução pela sociedade.De modo análogo,portanto,escolas despreparadas são meramente uma cópia de uma sociedade despreparada.

Nesse cenário,a manutenção desse problema traz consequências profissionais na vida de quem sofre e colabora para perpetuação de preconceitos.Sem asesso a uma educação inclusiva,os deficientes auditivos não conseguem ingressar em todas as instâncias de ensino não permitindo,portanto,o ascesso ao ensino superior.Além disso,como defendia Paulo Freire,a educação é um meio de mudança social.Sem permitir esse ascesso a deficientes,abrirá caminho para que se mantenha uma sociedade sem inclusão e que reproduz preconceitos contra deficientes auditivos.

Diante disso,faz-se necessário a busca por soluções.Para isso,secretarias de educação de municípios devem promover,junto a educadores,fóruns de discussões que viabilizem a incluão.Além disso,inspetores regionais devem fiscalizar,com mais rigor,as escolas para certificar se as regras existentes têm sido cumpridas.E por fim o Governo Federal deve promover discussões com a sociedade sobre o tema.Esses debates,devem ser em mídias nacionais por meio de programas educativos que estimulem a inclusão.