ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

De acordo com Aristóteles, deve-se tratar os iguais com igualdade e os desiguais com desigualdade na medida da sua desigualdade.No Brasil contemporâneo, entretanto, essa máxima tem sido desrespeitada.Os surdos não estão desfrutando de uma formação educacional adequada e plena.Por conseguinte, fatores sociais e estruturais mostram-se como desafios a serem vencidos.

Em primeira análise, segundo Émile Durkheim,fatos sociais são ações e pensamentos que se repetem para a maioria dos indivíduos.O preconceito e o desrespeito para com os deficientes auditivos são marcados por coercitividade, generalidade e exterioridade e, por isso, confirmam essa teoria sociológica.Com certeza, os estereótipos prejudicam a aceitação dos surdos nas escolas e, como resultado, impedem o acesso pleno desses cidadãos aos centros de ensino.

Outrossim,dados estatísticos do Inep apontam que entre 2012 e 2016,em classes comuns e especiais, o número de matrículas de surdos na educação básica vem caindo consideravelmente.Uma das causas para esse problema é a falta de preparação dos professores.De fato, o número de profissionais aptos e qualificados para lidar com deficientes é reduzido.Com isso,as más condições para um aprendizado eficiente e específico acarretam a persistência desse cenário caótico.

Questões sociais e estruturais, logo, mantêm o dilema.Então, a mídia, a família e a escola, como formadores de opinião, precisam desconstruir os estereótipos.Veicular na televisão, em horário nobre, debates sobre o preconceito para com os deficientes auditivos com a presença de professores e pais é essencial.Ademais, o Ministério da Educação e o Executivo Federal devem promover uma melhor capacitação dos profissionais responsáveis pela transmissão de conhecimento. Realizar palestras e cursos preparatórios, constantemente, esclarecendo as necessidades especiais dos surdos e ensinando a Libras é importante.Assim, os ideais de Aristóteles seriam colocados em prática.