ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

O Brasil ainda passa por um processo de aperfeiçoamento e “evolução” no seu sistema educacional. É possível identificar seu progresso, mesmo que ainda lento, quando observado o amparo que tem sido assegurado por lei à educação inclusiva. Entretanto, obstáculos para tal integração pode ser analisado quando fica evidente as dificuldades de infraestrutura, disponibilidade de materiais direcionados a esse público e escassez de profissionais especializados.

Visto que,o ambiente escolar é , na maioria das vezes, o primeiro contato da criança com atividades em grupo e sua primeira forma de socialização, tal integração social deve ser viabilizada com o objetivo de garantir desde o ensino básico a inclusão social.

Programas educativos como o curta metragem “Cuerdas” evidenciam o como é possível, de forma simples, alcançar o público infantil conscientizando da necessidade de integração  de pessoas portadoras de deficiência no ambiente escolar e, principalmente, à sociedade

Mesmo que assegurado por lei o direito ao acesso  à educação inclusiva, percebe-se uma dificuldade de encontrar escolas que proporcionem material especializado e assistência para surdos em sala de aula. De acordo com o INEP, no período de 2011 a 2016, houve uma queda significativa no número de surdos matriculados na educação básica, evidenciando um despreparo para se adequar a tais necessidades.

A construção do pensamento inclusivo é, talvez, a iniciativa mais eficiente para vencer tais obstáculos. A viabilização de cursos de reciclagem, Workshop e capacitação de profissionais do sistema educacional são medidas que podem ser oferecidas,  pelo Estado e redes particulares, com o intuito de permitir a democratização ao ensino. Assim como, o incentivo para tais cursos de capacitação, através de propagandas, e redução de impostos para sistemas educativos que aderirem recursos inclusivos.