ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Em tempos que a prática da inclusão social é tão enfatizada, percebe-se que há obstáculos a serem superados na execução desse ato. Indubitavelmente, o Brasil enfrenta desafios para a formação de deficientes auditivos. Embora o direito à educação esteja assegurado pela Constituição Federal a estes indivíduos, a falta de incentivo ao aprendizado da Língua Brasileira de Sinais, bem como o preconceito persistente entre a sociedade dificultam a ampliação das oportunidades à essa parcela da população.

Primeiramente, é importante salientar que no Capítulo IV, Artigo 28, Inciso XII da Carta Magna, está registrada a oferta do ensino de LIbras aos estudantes, no entanto, não há incentivos suficientes para a promoção do aprendizado da Língua, tanto na esfera pública quanto na privada. Essa deficiência ocorre devido à falta de investimento em capacitação de professores e de matéria específica destinada à LIbras.

Em segundo plano, o preconceito existente entre a sociedade diminui as oportunidades de trabalho e acesso ao ensino superior a estes cidadãos. A fim de diminuir as diferenças e proporcionar acessibilidade, no ano de 2002, foi sancionada a Lei nº 10.436, que garante o uso da Libras como forma de comunicação no ambiente de trabalho.

Sendo assim, é importante que o Ministério da Educação promova a inclusão do ensino de Libras nas escolas, através de matéria destinada a esse aprendizado. Aliado a isso, o Governo Federal deve investir na formação de professores capacitados, por meio de cursos de especialização. Certamente, esses caminhos ajudarão o Brasil a superar os desafios que ainda prevalecem na formação educacional dos surdos.