ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Muito se discute a cerca da inclusão social e dos desafios enfrentados por determinadas minorias no Brasil. Nesse sentido, nota - se que a formação acadêmica de deficientes auditivos é negligenciada não apenas pelas escolas, como também, pela mídia. Sendo assim, esse grave problema social precisa ser desconstruído, sob pena de prejuízos à nação.

Para Clement Attlee, político inglês, a democracia não é apenas a lei da maioria, mas a lei da maioria respeitando, em sua plenitude, o direito das minorias. Dessa forma, assim como é assegurada pela Constituição Federal o direito à educação para todos, com a parcela da população que é surda não poderia ser diferente. Entretanto, segundo informações da revista Atualiza, o número de crianças que possues deficiência auditiva é desproporcional ao número de indivíduos que encontram - se cursando o ensino médio. Isso porque, há poucos profissionais capacitados para lecionar a matéria em libras nas escolas e a educação que deveria ser essencial, torna - se um desafio para determinados grupos, comprovando o desrespeito para com a minoria surda brasileira.

Além disso, percebe - se que a inclusão social ainda é utópica na sociedade como um todo e os deficientes auditivos sofrem preconceitos sociais diariamente. Nesse sentido, observa - se que poucos são os programas televisivos que possuem legendas em libra, séries e vídeos no Youtube são também, em sua maioria, inacessíveis, excluindo cada vez mais o indivíduo da sociedade e influenciando, de maneira indireta, a população a excluir.

Em suma, visando uma maior inclusão social e a diminuição dos desafios enfrentados diariamente pelos surdos, o Ministério da Educação deve criar um órgão fiscalizador que pressione as escolas brasileiras a contratar apenas profissionais que possuam um certificado que comprove a sua capacitação de ensinar também em libras e, juntamente com a mídia, implantar a legenda obrigatória nos meios mais importantes do entretenimento.