ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

As primeiras civilizações tinham práticas segregacionistas, ao separar ou até matar indivíduos com deficiências físicas ou psicológicas. Ainda que tais sociedades pareçam distantes, atitudes de segregação continuam acontecendo no século XXI. Dessa forma, torna-se evidente a necessidade de debater sobre os desafios que envolvem a formação educacional de surdos no Brasil. Haja vista que o preconceito e a falta de equidade são fatores impeditivos.

Em primeira análise, é necessário destacar a importância da educação em uma sociedade urbana, em que a qualificação profissional faz-se necessária. Segundo Immanuel Kant, o ser humano é aquilo que o processo educativo faz dele. No entanto, atos preconceituosos nas escolas e universidades afastam os portadores de deficiência auditiva do ambiente educacional. Dessa maneira, fica claro que medidas de conscientização no âmbito escolar são precisas para que esses indivíduos possam se qualificar.

Ademais, outro impeditivo que deve ser abordado é a equidade – princípio difundido por Aristóteles, em que os diferentes devem ter tratamento que os possibilite atividades assim como os indivíduos saudáveis. Tal conceito tem ganhado força com leis de acessibilidade, contudo, é importante que os deficientes auditivos sejam compreendidos na esfera escolar. Para tanto, é necessário implementar a Lingua Brasileira de Sinais (Libras) nas escolas e universidades, para que o diálogo entre os estudantes seja       Para que as civilizações antigas permaneçam apenas nos livros de história, portanto, o Ministério da Educação deve elaborar um projeto, que deverá ser aprovado no Congresso. Visando, por meio de investimentos estatais e privados, promover palestras contra o preconceito e implementar a Libras como parte do currículo escolar. Espera-se, assim, que o preconceito seja combatido e gradualmente a equidade assegurada. Para, com isso, a formação educacional de surdos não seja um desafio da contemporaneidade brasileira.