ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

O artigo 5° da constituição brasileira assegura o acesso à educação como direito básico. Entretanto, em pleno século 21, os deficientes auditivos ainda possuem grandes dificuldades ao longo de todo o processo acadêmico. É evidente que tal problema é causado pelo despreparo do corpo docente e da escassez de maneiras para adquirir tal qualificação. Assim como afirma a primeira lei de Newton, essa situação se perdurará até que as devidas ações sejam tomadas.

Nesse sentido, é válido ressaltar a ação do ministério da educação ao tornar o ensino de libras obrigatório nos cursos de licenciatura. A maior parte dos professores, porém, foi formada antes dessa ação e, portanto, não tiveram o mesmo preparo. Essa situação se extende ao restante dos funcionários que trabalham nas escolas, tornando, assim, o acesso à educação praticamente inacessível aos surdos.

Outro fator que impede a qualificação de professores e a integração de deficientes auditivos é o difícil acesso a cursos nessa área. Apesar de instituições como o SENAC oferecerem cursos gratuitos, as vagas são limitadas e as turmas são poucas, dificultando, assim, o acesso da população a esse conhecimento.

Dessa forma, fica clara a necessidade de treinamento do corpo docente das escolas por meio de aulas no contraturno oferecidas por um profissional especializado em libras. É importante, também, que ongs e voluntários ofereçam cursos gratuitos à população, à fim de promover uma maior integração social aos surdos. Se, segundo Manuel Bandeira, “uma nação é feita de homens e livros”, o Brasil será uma melhor nação com eles.