ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

A constituição brasileiro promulgada em 1988, conhecida por ser a carta magna cidadã, declara que todos são iguais perante a lei. Entretanto, pessoas com deficiência auditiva, enfrentam barreiras para ‘‘serem iguais’’, reflexo do preconceito diante de suas capacidades e a falta de politicas públicas destinadas a inserção socioeducativas dessas pessoas.

Albert Einstein - físico contemporâneo - afirmava que é mais fácil desintegrar um átomo, do que acabar com um preconceito enraizado. Sendo assim,pessoas com surdez precisam vencer além de suas limitações biológicas, o conceito errôneo de que não são capazes de realizar determinadas tarefas, pelo fato de não serem ‘’normais’’, perante um esteriótipo social.

Vale ressaltar uma máxima utilizada no direito - que precisamos tratar de forma igual os iguais e de forma desiguais os desiguais. Infelizmente isso não vem ocorrendo no Brasil, exemplo disso é que apenas em 2015 foi promulgada uma lei especial para atender a inclusão de deficientes auditivos na educação brasileira.

Fica evidente portanto, que medidas precisam ser tomadas para melhorar a formação educativa dos surdos. iniciando pelo poder executivo através do Ministério da Educação inserir na grade curricular do ensino fundamental a Língua brasileira de Sinais (LIBRAS) difundindo ao máximo essa língua na sociedade brasileira. Outrossim, ONGs em parceria com a mídia televisiva e social , podem promover campanhas educativas com o intuito de desintegrar esse preconceito das capacidades desses deficientes, promovendo assim um espaço educativo mais plural englobando todos conforme determina a constituição.