ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Segundo a Constituição Brasileira de 1988, todos os brasileiros devem ter acesso à educação. Na prática vemos ainda a dificuldade que alguns grupos sociais encontram para isso. Um exemplo claro aparece ao analisarmos o número de surdos na educação básica. A falta de turmas especiais,e professores fluentes em libras é um dos obstáculos, que somado aos altos custos de aparelhos eletrônicos que facilitam a vida dos deficientes auditivos, fecham o quadro negativo de inclusão no ensino básico.

É raro encontrar escolas básicas com turmas especiais para surdos. Mais raro ainda é uma escola com estrutura, equipe, ou mesmo um profissional fluente em libras. Alem disso, professores e alunos sem deficiência não sabem como se comunicar com os colegas que necessitam de linguagem especial para que a experiência escolar seja completa.

Somado a isso, os aparelhos eletrônicos que podem auxiliar o aprendizado, como aparelhos de transcrição de áudio, são de custo elevado, ficando restrito a uma parte muito exclusiva da população e escolas especializadas.

Portanto, faz-se necessário uma parceria entre o Ministério da Educação e o Ministério do Desenvolvimento Social para campanhas de formação de professores do ensino básico em libras, para que façam uma ponte entre o governo e os alunos das escolas, ensinando-os a respeitar e se comunicar com os colegas surdos. Alem disso, deve incluir libras na grade curricular após a fase de alfabetização, para que todo aluno surdo tenha uma experiencia completa no ensino fundamental e motivando-os para continuar os estudos . O Governo Federal deve também oferecer subsídio na aquisição de aparelhos de transcrição para escolas com interesse, alem de incentivo fiscal para escolas particulares que tenham turmas especiais. Dessa forma, a população surda será melhor recebida nas escolas, e terá uma maior gama de oportunidades no futuro.