ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

BRASIL:​ ​um​ ​país​ ​de​ ​todos

Sabe-se que a formação educacional influencia direta ou indiretamente o comportamento e o desenvolvimento do indivíduo no meio social em que está inserido. Através da educação em seus diferentes níveis e formas, qualquer ser humano (independente da idade, sexo, etnia, religião ou outros aspectos sociodemográficos) consegue se desenvolver em sociedade e garantir a sua manutenção em todas as esferas (políticas, sociais, culturais, etc.).

Nota-se, porém, que a educação inclusiva brasileira apresenta desafios nesse sentido, pois são muitos os deficientes auditivos sem a assistência adequada e indispensável à sua inclusão na sociedade. Embora existam leis que lhes asseguram o direito à formação educacional, as barreiras assistenciais ainda são uma realidade no Brasil.

Os deficientes auditivos necessitam de assistência e acompanhamento durante todo o processo de aprendizagem para que possam desenvolver as suas habilidades físicas, as suas capacidades intelectuais e as suas competências cognitivas. Nesse sentido, um dos desafios enfrentados é a ausência de profissionais qualificados para realizar esse tipo de assistência, considerando que a Linguagem Brasileira de Sinais (Libras) é pouco difundida nas escolas, universidades e instituições de ensino em geral. Outro desafio se refere ao papel da sociedade na inclusão e integração desse indivíduo ao meio, uma vez que a população em massa desconhece ou não possui domínio da linguagem de sinais.

Assim sendo, faz-se necessária a reformulação da grade curricular nas escolas públicas e privadas em seus diferentes níveis de ensino, afim de incluir a Linguagem Brasileira de Sinais como disciplina obrigatória. O Estado deve ainda fomentar leis de incentivo à assistência educacional desses indivíduos, além de conscientizar a sociedade sobre o seu papel inclusivo, através de campanhas progressivas em TV, rádio, internet e outros meios de comunicação. Por meio de incentivos fiscais do governo, as empresas podem promover cursos de capacitação para seus profissionais, visando atender às necessidades do deficiente auditivo e integrar esses indivíduos ao ambiente corporativo. Somente com a participação do Estado, da comunidade escolar, da família e da sociedade em geral é que será possível construir um país de todos (de fato).