ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

O que a educação dos surdos fará do Brasil

Com o advento da Revolução Técnico-científico-informacional, grandes foram os avanços apresentados pelo mundo como um todo, os quais facilitaram sobremaneira a vida das populações do planeta. Apesar disso, ainda se apresenta, principalmente no Brasil, um retrocesso e uma inércia quanto à formação de alunos com deficiência auditiva, já que eles possuem embates de origem social e estrutural nas instituições de ensino.

Em primeira análise, vale inferir como desafio para a educação dos surdos no país a pouca comunicação entre eles e os outros indivíduos. Isso porque, a maioria dos professores não sabe se comunicar por meio de libras e não conhece as possibilidades de ensino que podem ser direcionadas a eles, demonstrando sua incapacitação para esse fim. Além disso, a maioria dos alunos brasileiros também não usufrui do conhecimento da linguagem dos surdos, fator o qual acaba por acentuar a diferença entre eles, assegurando a falta de inclusão social nas escolas. Nesse sentido, é cabível salientar a frase do filósofo prussiano Immanuel Kant que elucida o fato do indivíduo ser o que a educação faz dele e, sendo assim, sem a possibilidade de desfrutar de tal direito, os surdos não usufruirão dos benefícios gerados pela educação.

Ademais, outro desafio para a educação dos surdos no Brasil é a pouca infraestrutura direcionada para tais. Hodiernamente, poucas são as escolas que possuem recursos educacionais em libras, tais como vídeo aulas – o que facilitaria o aprendizado desses estudantes, demonstrando a falta de acessibilidade presente nessas instituições. Aliás, como citou o escritor infantil Monteiro Lobato, um país se constrói com seres humanos e a educação, o que enfatiza a importância da escolarização dos surdos para a sociedade brasileira como um todo.

Nota-se, portanto, os entraves presenciados pelos surdos no quesito formação educacional no país, dentre os quais se destacam o social e infraestrutural. Dessa forma, faz-se necessário que o Governo Federal, juntamente com o Ministério da Educação, torne obrigatório o estudo da linguagem de libras aos alunos, por meio de implementação em sua grade curricular, a fim de garantir que os professores e demais alunos possam se comunicar com os estudantes surdos, promovendo a inclusão social desses. Além do mais, é importante que ambos os agentes acrescentem na formação profissional dos professores a capacitação para educar os alunos com deficiência auditiva, com o fito de assegurar seu desenvolvimento estudantil. Desse modo, parafraseando a frase de Kant, a educação dos surdos fará do Brasil um país melhor.