ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Eles também tem direito!

A Constituição brasileira determina que todos são iguais perante a lei, dessa forma, todos devem ter acesso aos recursos básicos para uma vida digna. Entretanto, a formação educacional de surdos no Brasil apresenta-se ineficiente e não satisfaz a realidade desses indivíduos. E, pode-se dizer que isso se dá pela falta de profissionais especializados e pela deficiência de recursos para inclusão.

Em toda esfera educacional é evidente a ineficácia do ensino de surdos. A falta de profissionais especializados no atendimento e formação dessas pessoas configura-se como a questão central desse problema. Nesse aspecto, esse fator está inteiramente ligado à ineficiência da formação docente, na qual não há ênfase no ensino-aprendizagem de surdos, nem nas melhores forma de atendê-los.

Além disso, a falta de recursos para inclusão em sala de aula agrava ainda mais esse problema. A falta de estrutura tecnológica, em especial, é uma realidade das salas de aulas brasileiras, afetando diretamente os deficientes auditivos, uma vez que os novos meios tecnológicos de ensino contribuem também para maior inclusão e aprendizagem. Isso resulta diretamente na segregação dos surdos, abrindo margem ao preconceito e à intolerância.

A deficiência educacional de surdos é um problema grave e urgente. Portanto, é necessário que o Ministério da Educação em parceria com escolas e universidades desenvolvam uma formação docente especializada em Libras e no atendimento aos surdos, para o desenvolvimento de uma educação de qualidade. Ademais, cabe também ao Ministério da Educação a  maior viabilização de recursos às esferas educacionais, com o objetivo de melhorar a estrutura das salas de aulas, assim como o investimento em projetos para inclusão.