ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

No limiar do século XXI, após a concretização de teorias evolucionistas realizadas por Darwin e Lamarck, surge o Darwinismo Social, teoria da qual analisa o comportamento de exclusão dos indivíduos, levando em conta suas menores aptidões dentro de um meio, proporcionando posições favoráveis apenas para aqueles que garantem qualidades ou vantagens. No Brasil, tal fenômeno se manifesta no dia a dia de deficientes auditivos, os quais são obrigados a lidar com preconceitos e dificuldades constantemente. O Art. 27 da Constituição Brasileira já assegura o direito inclusivo da minoria, entretanto, a questão ainda é uma entrave social que precisa ser argumentada.

A priori, é imprescindível destacar a importância da educação como ferramenta crucial para a formação de um cidadão. No entanto, hodiernamente, surdos são privados de um desenvolvimento intelectual digno, já que a falta de recursos e o descaso abrangente impossibilitam o convívio normalizado dessas pessoas em sociedade. Concomitantemente a isso, é importante destacar que a língua de Libras apenas obteve ascensão oficial em 2002, comprovando que a ignorância com tal minoria não é recente.

Paradoxalmente a isso, segundo Pierre Bourdieu, a democracia e a liberdade dependem diretamente do serviço educacional, já que ambas não tornam-se efetivas sem um crítico. Com isso, desencadeia-se uma problemática, já que as condições estruturais de ensino no país não são suficientes para a construção qualitativa de um indivíduo, principalmente dos deficientes em questão.

Destarte, medidas são necessárias para resolver o impasse. O Ministério da Educação, juntamente com o Instituto Nacional da Educação de Surdos (Ines), devem trabalhar exaurientemente para que tais minorias sejam devidamente incluídas na sociedade, garantindo seus direitos civis e sua formação educacional, por meio de alternativas seguras e especiais dentro das Instituições, assim como a implantação obrigatória da língua de Libras em todas as escolas brasileiras. Com isso, o Brasil tornar-se-á um país democrático, propagando a igualdade e deixando de desenvolver o fenômeno do Darwinismo Social em sua cultura.