ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Enviada em 07/11/2017

A constituição de 1988, em seu artigo 27, garante o direito da pessoa com deficiência assegurando-lhe o acesso a educação, e também, permitindo o máximo de integração possível dentro do âmbito escolar. Entretanto, alguns desafios impedem para que haja a formação educacional dos surdos no Brasil, dificultando ainda mais sua inserção na sociedade. Sendo assim, faz-se necessário o diálogo entre população e Estado a fim de promover o efetivo cumprimento de seus direitos.

Em primeira análise, é importante ressaltar que os deficientes auditivos encontram dificuldades na convivência social com os demais indivíduos nas classes comuns. Essa questão mostra-se pertinente devido a exclusão provocada (inconscientemente) pelos profissionais da educação, que não são preparados ao longo de sua formação para lidar com as necessidades de seus alunos surdos. Além disso, os mesmo sofrem discriminações , como por exemplo o bullying, por outros alunos que ainda acreditam ser superiores socialmente que outros. Contudo, segundo Immanuel Kant o fracasso é feito através de ações impensadas, e portanto essa questão deve ser combatida.

Outrossim, mesmo já existindo escolas exclusivas para os deficientes, essas são marcadas pela falta de investimentos e acessibilidade, impossibilitando assim o acesso a educação. A questão se concretiza devido a deficiência em materiais didáticos próprios que atendam suas necessidades e a carência de recursos audiovisuais para os alunos. Ademais, escolas exclusivas tornam-se restritas em grandes centros urbanos e de difícil acesso à população periférica, especialmente, à aquelas de classe baixa devido aos custos de deslocamento e transporte. Assim, torna-se essencial que o Estado priorize estes centros de ensino, possibilitando o real direito a educação.

Pelo exposto, é indispensável que a sociedade em conjunto com o Estado, execute medidas para sanar os problemas que impedem a formação dos indivíduos surdos no Brasil. Cabe ao Ministério da Educação investir na construção de modernas escolas por todo o território brasileiro, disponibilizando materiais específicos e de qualidade de acordo com suas necessidades. Pelo mesmo Ministério, oferecer cursos para a capacitação dos professores de escolas comuns a fim de atende-los individualmente, além de promover palestras nas mesmas com o fito de inserção social e conscientização contra qualquer ato discriminatório. Com efeito, observada a ação conjunta de poder público e população acarretará no aprimoramento da democracia brasileira.