ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

A constituição garante o direito á educação a pessoas com deficiência. Na prática é notório que nem sempre isso acontece, havendo discriminação, dificuldades de se encontrar escolas capacitadas etc. Nesse cenário, faz-se pertinente a análise de fatores que ainda contribuem para que esse direito não seja de fato usufruido.

Inicialmente, é necessário pontuar que apesar dos esforços do governo para fazer a inclusão das pessoas surdas nas escolas serem grandes, falta ainda um maior preparo dos profissionais da educação para atender as crianças, jovens e adultos com necessidades especiais.

Como consequência desse despreparo, essas pessoas que necessitam de uma escola capacitada passam muitos da sua vida na busca por um local de ensino que atenda suas carências, gerando na maioria das vezes uma inclusão tardia nas escolas. Prova disso é um dado do IBGE que aponta que 32% das crianças se inserem nas escolas só na adolescência. Ratificando que a falta de centros educacionais especializados provoca um atraso na educação dessas pessoas.

É necessário, portanto, que o Ministério da Educação crie uma base currícular na qual serão ministradas desde o ensino fundamental aulas de libras, para que todas as crianças cresçam sabendo se comunicar com as pessoas surdas. Os canais de tv’s abertas que atingem a grande massa, devem por meio de novelas e programas de entretenimento falar sobre a importância de uma educação igualitária de libras. Os profissionais da educação no papel de formadores de cidadãos devem fazer cursos para se capacitar e inserir nas suas aulas debates sobre o assunto. Para de forma gradativa e permanente todos terem a mesma educação sem restrições.