ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Desde o período da Revolução Russa, revolução essa, que buscava por novas diretrizes para uma educação melhor e de qualidade. Com o passar dos anos, esta ficou acessível para todos, tendo em vigor, novos adeptos e inclusão para o seu melhoramento. Mas, será que essa educação, após anos e com novos adeptos para a sua qualidade, ela está apta para a formação educacional de todos? Tendo em vista aqueles que possuem deficiência auditiva?

No Brasil, no governo de Dom Pedro II, após implantar uma escola que dava acesso à educação aos surdos, a qual ficou conhecida como Ines - Instituto Nacional de Educação de Surdos. Percebemos que após a Linguagem Brasileira de Sinais - Libras, ser aceita em território brasileiro, houve algumas melhorias para estes alunos.

Ademais, contando assim, com o apoio de professores formados em Libras, tendo oportunidades de ingressarem em outras escolas, oportunizando assim, novos aprendizados para outros alunos de uma nova língua, ajudando ainda, na ingressão daqueles que são deficientes, na sociedade. É notável que, poucas escolas adotarem medidas como esta. Já que, muitas não apresentam espaço suficiente, recursos e ainda há o encarecimento de professores na região.

Logo, em virtude aos fatos supracitados, é indispensável que o MEC entre em parceria com pedagogos, para que haja uma formação maior de professores formados em Libras. Podendo ainda introduzir componentes curriculares desta base em todas as escolas. Assim, não só os alunos que possuem dificuldades auditivas seriam privilegiados, como todos os alunos que estão em formação estudantil.