ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

A Constituição de 1988,também conhecida como “Constituição Cidadã”, garante os direitos sociais do cidadão, como a saúde,moradia e educação. Porém, mesmo com a existência desses direitos previstos por lei, ainda há desafios na formação educacional dos deficientes auditivos no Brasil. Os fatores corroborantes dessa situação são a ausência de preparo da sociedade para lidar com essas pessoas e a inexistência de uma inclusão efetiva no ambiente educacional brasileiro.

Primeiramente, a inaptidão de expressiva parte da população para interagir e socializar com os surdos é uma realidade. Esse fator é, indubitávelmente, impactante na formação social e escolar de um indivíduo, tendo em vista que existe uma necessidade de ser compreendido inerente ao ser humano e,dessa forma, conseguir assimilar os aprendizados que são fundamentais para esse objetivo. Como resultado desse despreparo é natural que ocorra uma desmotivação desses deficientes de frequentarem ou permanecerem no meio escolar. Uma comprovação dessa realidade são os dados numéricos das matrículas escolares dos surdos no Brasil divulgados pelo INEP, os índices apresentados revelam uma queda gradativa nos números de 2009 à 2016.

Outro fator preponderante é a ausência de uma inclusão eficiente no ambiente escolar, mesmo com a criação de leis pelo Legislativo que busquem ampliar o acesso à educação e a exerção plena da cidadania pelos surdos. Essa situação é evidenciada pela escassez de profissionais nas instituições de ensino fluentes em Libras ( língua brasileira de sinais) e capacitados no atendimento especializado dos portadores dessa necessidade. Além disso, não há em grande parte das escolas ou universidades adaptação que possam facilitar e integrar a convivência desses deficientes auditivos nesse ambiente de forma produtiva e digna.

A existência de desafios na formação escolar dos deficientes auditivos é, infelizmente, uma realidade. A fim de mitigar a situação e dar validade à Constituição Cidadã é necessário que o Ministério da Educação em conjunto com as Secretarias Estaduais financiem projetos de inclusão e adaptações nas instituições de ensino, como palestras de conscientização lúdicas aos outros alunos, aulas gratuitas de libras e material personalizados aos portadores da surdez. Ademais, é essencial que as prefeituras em parceria com a comunidade promovam passeatas e interação com os surdos, aproximando-os da sua realidade.