ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Atualmente, é inquestionavel que o sistema brasileiro, especialmente o educacional, está despreparado para proporcionar suporte para seus deficientes,sobretudo pelo sucateamento e despreparo das escolas. Segundo Paulo Freire, a educação formal perde seu objetivo  na medida em que a finalidade de capacitar o cidadão é limitada por causa de fatores tangenciais, por exemplo, a falta de planejamento educacional que atenda as necessidades desse grupo social.A partir daí, é necessário uma análise sobre como motivar e incentivar essas pessoas a serem inseridas no contexto social.

Vê-se, primeiramente, a desatualização dos colégios.Nesse sentido,o surgimento de ferramentas tecnológicas que propiciam o aprimoramento das habilidades cognitivas,sociais e sensoriais apresentam-se como meio para incentivar crianças surdas; todavia, esses instrumentos não são utilizados nos colégios públicos.Com isso, a evasão escolar de deficientes é frequente,segundo especialistas,posto que as demandas deles não são atendidas.Assim sendo, Paulo Freire é acertivo ao defender que sem reformulação e adaptação não há como as intituições atuarem de forma efetiva na formação dos entes de seu tecido social.

Um outro fator que merece análise é a questão da inserção social e espacial.A mobilidade das grandes metrópoles,não está acessível para surdos,a falta de mecanismos que possibilitem a autonomia dessas pessoas denúncia uma triste realidade, de que eles são são tratados como parte constituinte da sociedade.Assim, a conquista da independência é impossibilitada e a busca por educação e educação impossibilitada.

Por último a ausência das autoridades. A sociedade encontra-se mal informada quanto a como trata e se relacionar com os deficientes,portanto acreditar que por iniciativa própria as pessoas irão buscar se informar é um equivoco, pois sem informação e divulgação o tecido social não consegue relacionar-se de maneira positiva.

Diante disso, medidas são necessárias para  resolver o impasse, pois a questão não pode continuar do jeito que está. O Mistério da Educação por meio de palestra deve buscar incentivar a inserção de deficientes de forma a torna-los integrados ao corpo de alunos.Além disso, o Ministério da Educação deve promover junto a suas secretarias de educação a reformulação do planejamento educacional de maneira a atender as necessidades espéciais de cada aluno.