ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

A pessoa com deficiência auditiva é aquela que não possui ou possui de maneira reduzida capacidade de audição. Desse modo, como todo deficiente, ela tem, assegurado por lei, direito ao acesso à educação.No entanto, o cumprimento desse direito enfrenta alguns desafios tais como, a inadequação do ensino básico e a falta de estímulo do mercado de trabalho para que esses indivíduos busquem o ensino superior e maiores qualificações.

Primeiramente, é importante ressaltar que o acesso à educação inclusiva é direito do deficiente auditivo garantido por meio da lei 13.146, porém o pleno exercício desse direito mostra-se como um grande desafio a ser superado, uma vez que faltam investimentos na formação de professores capacitados, isto é, dentre outras coisas, que tenha pleno domínio da LIBRAS, faltam também investimentos na estrutura tecnológica das escolas de modo a promover a plena inclusão, desenvolvimento e autonomia do aluno surdo.

Ademais, convém frisar que embora, segundo o IBGE, 20% da população brasileira apresente algum tipo de deficiência, dentre elas a surdez e existam leis que assegurem a contratação dessas pessoas, o acesso delas ao mercado de trabalho ainda é muito restrito. Dessa maneira, o indivíduo surdo, que já enfrentou grandes dificuldades em sua formação básica, vê-se desestimulado a ingressar no ensino superior e em programas de pós-graduação, evidenciando-se assim mais uma das dificuldades da vida acadêmica da pessoa surda.

Portanto, o Ministério da Educação deve propiciar meios para o efetivo cumprimento da lei de inclusão educacional de pessoas surdas, por meio da inserção obrigatória nos currículos de licenciaturas de disciplinas de ensino especial e LIBRAS e também realizar investimentos de cunho estrutural e tecnológico a fim de propiciar o acesso a uma educação verdadeiramente inclusiva de qualidade.