ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Segundo Locke, é dever do estado garantir os direitos dos cidadãos. Com isso, parece fazer alusão ao fato de que as pessoas portadoras de deficiência auditiva têm que ter suas prerrogativas atendidas pelo estado. Posto isto, é notório os desafios para a formação educacional desses indivíduos ora pela falta de infraestrutura, ora pela falta de efetivação do cumprimento da lei.

Destarte, é indubitável o déficits de escolas que ofereçam um ensino especial para os surdos. Dado que, segundo o INEP, a quantidade desses alunos em classes comuns é maior do que nas classes especiais, isto é, há falta de incentivo do governo em oferecer uma estrutura adequada para esses cidadãos, logo, divergindo da premissa básica do direito, a isonomia, pois ao terem sua educação negligenciada os surdos não conseguirão nem disputar uma vaga no mercado de trabalho. Portanto, medidas devem ser tomadas para que esses possam fruir de um ambiente próprio de estudo.

Além disso, como afirmou Aristóteles, a política deve ser usada de modo que, por meio da justiça, o equilíbrio seja alcançado na sociedade. Nesse sentido, mesmo garantido Constitucionalmente que a Libras é a segunda língua oficial do Brasil, sua prática não está incluída na grade curricular das escolas públicas Brasileiras, dessa forma, corroborando para o desequilíbrio social. Logo, mostra-se necessário a efetivação dessa lei, para que os surdos possam não apenas obter uma educação acadêmica, mas também, cultural, pois, o contato com uma população que sabe se comunicar com este, influência em seu aprendizado social e cultural.

Percebe-se, que o governo deve liberar verbas para as prefeituras construírem escolas especiais para portadores de deficiência auditiva, ou seja, garantido sua formação acadêmica, sob tal conjectura tornando o Brasil um país mais igualitário. Outrosssim, é o MEC acrescentar na grade curricular dos alunos o ensino de Libras, haja vista que, tal medida fomenta a  inclusão social dos surdos, pois, como afirmou Platão, o importante não é viver, mas viver bem.