ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Surdez invisível

Mesmo depois de 160 anos da primeira escola para surdos, o Brasil ainda se debruça sobre dificuldades para a instrução e incluso dos indivíduos surdos, tais questões são observadas no ensino formal, no processo seletivo, no local de trabalho e por que não falar de todo viver social.

Ser surdo no país, ainda hoje, é viver no silêncio e na invisibilidade. A falta de representatividade das minorias que e observada pelo discurso de Nick Couldry, sociólogo inglês, confirma a conjuntura e a necessidade de medidas que alterem o comportamento social frente aos indivíduos com a deficiência.

A configuração atual do país para os que dependem de algum auxílio é precária, embora auxílios sociais, como cartão de benefícios, existam. Edgar Morin, sociólogo francês, coloca o individuo como falho e tal afirmação dialoga com a empatia, tal paradigma quando levado para a sociedade é transferido a urgência de ações que visem o aumento de inclusão no âmbito geral.

A necessidade de poder para os invisíveis se faz necessário por que é esse sentimento que dará a real autonomia para os indivíduos em questão. Para Jürgen Habermas, sociólogo alemão, a argumentação garante aos envolvidos o campo do debate e as devidas limitações de armas o sucesso do enfrentamento de ideias. Dessa forma, a educação em Libras é prioritário e devidamente significativo.

Frente ao exposto, a necessidade de órgãos fiscalizadores sobre a educação formal inclusiva é prioritário com o objetivo de garantir a acessibilidade aos cidadãos. Essa devida formação será propulsora de jovens que entendam e lutam por seus direitos, o que pode vir a assegurar maior representação na esfera pública e política. Ademais, a necessidade de cotas, criadas pelo governo, para garantir o ingresso desses indivíduos no mercado de trabalho, bem como já existe na esfera dos concursos públicos. Os desafios são imensos, contudo a luta para os grupos minoritários é conhecida desde que saem do útero.