ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Enviada em 06/11/2017

Ao analisar a formação educacional do surdo no Brasil, vê-se que este é um problema à ser solucionado. No segundo Império foi criada a primeira escola para surdos no Rio de Janeiro. Contudo, a ideia de implantar outras não teve uma progressão geométrica, e somente no século XXI começam a ser criadas leis que garantem a educação da pessoa com surdez.

Nesse sentido, ressalva-se o que o filósofo Sócrates acreditava, que os erros são resultado da ignorância humana. Uma vez que em toda a história temos evidências de pessoas surdas, e somente pós a “Idade das Trevas” é que se começa a desenvolver instituições capacitadas a educar o ser com surdez. Com isso observa-se o obscurantismo do homem com o assunto, retratando também seu egoísmo de privilegiar o conhecimento para poucos aristocráticos por séculos.

Outrossim, o atraso que a legislação brasileira sofre é caótico, parece ser resquícios da Ditadura Militar. Haja vista que a lei 13.146 em seu parágrafo único cita que, é dever do Estado em princípio assegurar a educação de qualidade à pessoa com deficiência, entra em vigor apenas em 2015. Isso retrata o retrocesso de um país que presenciou atos inconstitucionais sendo decretados da noite para o dia, e não merece ver sua educação especial andar na “marcha lenta”.

Destarte, medidas são necessárias para solucionar o impasse. O Poder Legislativo deve atentar-se para a criação de leis que exijam no mínimo uma escola por município que atenda a todas as necessidades dos alunos com surdez, elevando assim o índice de educação à eles. Esse também deve aplicar penas severas aos municípios que descumprirem a lei, a fim de realmente fazer com que as prefeituras se comprometam. Ademais, cabe ao MEC fiscalizar a qualidade das escolas que já recebem alunos com surdez, com a aplicação de provas adaptadas que sirvam para avaliar o aproveitamento dos alunos, como por exemplo, ampliar os investimentos na Prova Brasil que já atua com isso. Assim, pode-se almejar um país mais inclusivo e educado.