ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

De acordo com o artigo 144 da Constituição Federal, a educação é um direito de todos e dever do Estado. Diante disso, vê-se que todos os cidadãos têm o direito à educação previsto por lei. Porém, ter o direito e o acesso educacional não significa ter uma plena formação. Sendo assim, tem-se preocupado bastante sobre os desafios educacionais dos surdos no Brasil, pois causam a má qualidade do ensino e são gerados por fatores como a estrutura deficiente e a exclusão.

A educação é uma das bases para o desenvolvimento social do indivíduo. Em detrimento disso, ela necessita de uma boa estruturação, tanto física quanto capacitora. Porém, o que se tem presenciado na formação dos surdos é que muitos professores não possuem requisitos básicos para transmitir seu conhecimento à esse público específico, o que gera baixo aproveitamento desses alunos. Além disso, ainda existe o déficit de tradutores nas salas de aula, contribuindo ainda mais para o baixo rendimento escolar. Conforme a revista época, 13% das matrículas de surdos, na educação básica, são canceladas devido à falta de professores e servidores capacitados para o acompanhamento desses alunos. Sendo assim, certifica-se o quanto a má estrutura escolar é prejudicial para a plena formação educacional dos surdos.

Ademais, ainda coexiste à essa realidade a questão da exclusão na sala de aula. Muitas escolas formam classes especiais ou até mesmo o Estado habilita instituições exclusivas para a educação especial. Porém, ao utilizar esse tipo de sistema, causa a exclusão social visto que ocorre uma segregação do indivíduo com o convívio social, o que gera um isolamento do deficiente auditivo e torna-o despreparado para viver em sociedade. Conforme a pesquisa da Universidade de Yale, nos Estados Unidos, cerca de 37% dos surdos desenvolvem depressão devido ao isolamento em que vivem. Com isso vê-se que a má formação educacional tem como uma de suas causas a exclusão e que pode gerar doenças ao indivíduo.

Portanto, medidas são necessárias para se combater os desafios da formação educacional dos surdos. Inicialmente, o Conselho Nacional de Educação deve fornecer cursos de capacitação em libras e educação especial para os professores da rede pública, com foco na dinâmica em grupos e interação entre os alunos por meio de peças teatrais e gincanas em grupos, que deve financiado pelo fundo nacional de desenvolvimento da educação. Isso deve ser feito em parceria com as prefeituras que irão fornecer os apoios pedagógicos e os locais para a aplicação dessas capacitados, com o objetivo de melhorar a educação dos deficientes auditivos e promover a interação social. Só a partir da adoção dessas medidas que terá uma plena formação educacional.