ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

O Brasil é um país que destaca-se negativamente pela ineficiência das políticas de inclusão social. Nesse universo de desfavorecidos, estão os surdos, que, em um país caracterizado pela ineficiência dos sistemas de educação, observam suas oportunidades de desenvolvimento diminuindo a cada dia. Essa realidade, além do prejuízo intelectual, contribui para o aumento da discriminação e da violência social.

Sobre esse assunto, pode-se citar Paulo Freire, considerado o patrono da educação, o qual afirma que o jovem precisa sentir-se à vontade no ambiente escolar para que possa ter um desenvolvimento intelectual adequado. Essa necessidade tende a aumentar nos casos dos portadores de deficiência física. Todavia, segundo dados do INEP, nos últimos anos, tem diminuído o número de escolas especializadas na educação de jovens portadores de deficiência auditiva.

Sobre esse tema, é importante destacar que a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) é a segunda língua oficial do país, e também, que a pessoa surda não possui qualquer tipo de deficiência cognitiva, ela apenas não ouve. O desconhecimento desse tipo de informação, associado à ineficiência do sistema de educacional brasileiro, aumenta o desafio e a importância da educação dos surdos no Brasil.

Portanto, faz-se necessário que o Ministério da Educação cumpra o previsto na lei 13.146 e garanta a oferta de educação bilíngue, tendo LIBRAS como primeira opção, a fim de permitir o desenvolvimento intelectual necessário a todos os surdos. Ainda, é importante que a mídia e as escolas divulguem quem LIBRAS é a segunda língua oficial do Brasil, incentivando a sociedade a conhecer essa linguagem, contribuindo para a inclusão social de todos os portadores de deficiência auditiva do país.