ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

Newton tinha razão

Na sociedade espartana a valorização do culto a perfeição corporal e da carreira militar ocasionava a discriminação  e a morte de crianças que tinham alguma necessidade diferenciada.Já na atualidade,mesmo com o avanço de sistemas inclusivos, as dificuldades no ensino de pessoas com deficiências auditivas está longe de ser considerado um assunto vastuto. Assim,é necessário entender suas verdadeiras causas para erradicar essas intempéries.

Em primeiro plano,é importante salientar,que um dos fatores para a intensificação de lacunas na educação de surdos no Brasil, é a não aplicação dos ideais propostos na carta magna brasileira.Uma vez que a falta de infraestrutura das escolas somada aos poucos recursos tecnológicos destinados a esse grupo,corrobora para uma desigual educação entre alunos de classes comuns e classes especiais.Assim,de acordo com Aristóteles,a justiça,através da politica,deve visar a harmonia da sociedade.Nessa perspectiva,a falta de igualdade no acesso a educação  rompe com esse pensamento e com o ideal de isonomia proposto na constituição brasileira de 1988.

Além disso,a falta de profissionais qualificados pedagogicamente no trabalho com as características específicas de cada aluno,acarreta na generalização das necessidades individuais e consequentemente no desgaste em relação ao ensino escolar.Dessa forma,evidencia-se a importância da reformulação das práticas educacionais,de forma a abranger todos os alunos e evitar a evasão escolar.

Urge,portanto,que é essencial,para a melhora da qualidade de aprendizagem de deficientes auditivos a solução dos entraves supracitados.Desse modo,é imprescindível que o Governo Federal, através do Ministério de Educação,desenvolvam projetos e debates com professores de ensino especial de modo a qualificá-los para que esses consigam trabalhar de forma mais eficaz  no ensino desses alunos.Por fim,os Municípios e Estados através de parcerias público-privadas podem melhorar a infraestrutura das escolas e os modais de educação.Pois,conforme disse Isaac Newton,sem a acão de nenhuma força,se nada for feito em prol da educação dos surdos,esse problema tenderá a inércia.