ENEM 2017 - Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil

A formação educacional de surdos no Brasil precisa ser melhorada. A Língua Brasileira de Sinais é pouco conhecida e alunos com deficiência auditiva muitas vezes são tratados como um “problema” pelo professor por isso. Precisamos de uma educação mais inclusiva no nosso país.

A Língua Brasileira de Sinais, também conhecida como Libras, é a segunda língua oficial do país, porém são poucos aqueles que tem dominio sobre ela. Nas escolas e universidades o ensino de Libras é tratado como uma matéria opcional, dificultando assim sua difusão na sociedade.

Além disso, muitas vezes professores encaram de uma forma negativa a presença de um aluno surdo em sua classe, o enxergam como um obstáculo. Isso ocorre porque na maioria das vezes o educador não sabe como se comunicar através da Língua Brasileira de Sinais, consequentemente não saberá como explicar a matéria para esse aluno.

Precisamos entender que uma limitação não torna um individuo incapaz, devemos buscar viver em uma sociedade onde todos têm seus direitos fundamentais garantidos, e educação é um deles.

Para que a educação no Brasil seja mais inclusiva, o Ministério da Educação deve incluir o ensino de Libras desde a formação de base até o ensino médio, para que assim o individuo seja alfabetizado não só em português, mas também na Língua Brasileira de Sinais. Assim todos saberão se comunicar em Libras, tornando a inclusão de deficientes auditivos mais fácil não só na escola ou no meio acadêmico, como no ambiente social também.